XX中学第十二周升旗仪式上的讲话：珍惜时间 提高效率 让青春无悔
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2024-05-29
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XX 中学第十二周升旗仪式上的讲话
各位老师、同学们：
大家好！
今天我讲话的题目是《珍惜时间提高效率让青春无悔》。
高考是一个过程，是从高一开始的一个过程，而不是从高三
才开始。因此新高考高一物理类和高二、三理科的同学们，我
希望在大家努力下，我们的国家有更强的国防力量，人类更多
的疾病能够被治愈；高一历史类和高二、三文科同学们，我希
望在大家的努力下，我们的国家更加富强、民主、文明、和谐，
我们的传统文化能够薪火相传，而这一切都从学习开始，学习
成绩的高低既取决于教师的教更取决于学生的学。
一、先谈谈教师该怎么做。
近期区教科局在我校举行“试卷讲评”交流研讨活动，试卷
讲评课是一种常见的课型，重视并认真处理好每次考试和限时
训练，对提高学生成绩有良好的效果。那么如何做到高效讲评
呢？
1、把握时间，及时讲评。考试结束后，大部分学生都急于
知道自己的成绩，情绪比较高，而且对试题及自己的解题思路
印象还比较深刻，此时讲评能够收到事半功倍的效果。同样平
时的堂测、周练讲评也要及时，适时公布答案，及时讲解起到
查漏补缺的作用。
2、准备周全，针对性讲评。试卷讲评课的准备工作，在阅
卷时就应开始。要将学生答卷情况做好记录，记清哪些试题答
得好，哪些试题失分多，哪些是知识性失分，哪些是技巧性失
分，哪些是普遍现象，哪些是个别现象等等。切不可课前不做
准备，无的放矢，更不可把讲评课变成了批评课。
3、就重避轻，讲评更高效。讲评试卷，要有重点，不能面
面俱到。试题讲评课应该分类进行。第一类，没有或少数出错
的试题，不讲评；第二类，部分学生有差错的试题，适当讲评；
第三类，绝大多数学生有差错的试题，应重点讲评。
4、找准方法，有突破。讲评中应加强对学生答题方法的指
导。指导学生会读题、审题、理解题意，正确把握答题方向；
指导学生理清答题步骤，注意答题的条理性和规范性。
5、双向沟通，再反思。讲评后，学生继续修改，教师检查，
了解讲评的效果。并主动了解同学们对讲评课的反应，以便进
行个别辅导和实施补偿性教学。
二、再谈谈学生该怎么做。
1、认真上好每一节课，提高单位时间的学习效率，力争做
到节节有收获。
首先要搞好课前预习，有效的预习有利于培养良好的学习习
惯，可以改变听课的被动局面，可以增强听课的目的性和针对
性，能够大大提高听课的效率。及时预习就是在教师上课前，
把即将学习的内容进行预习，找出自己对本节课所学内容认知
上的难点，这样的预习时间短，印象深，见效快，上课的时候
就有的放矢，得心应手，高质高效。
其次上课积极参与，课后进行回顾、总结、反思，并不断复
习巩固，方能夯实基础，做到真正提升。不会的一定要搞懂，
不熟悉的一定要巩固，道理人人都懂，但是实际上，还有好多
同学在循环错误中徘徊，在反复失败中挣扎。无论是高几，甚
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XX中学第十二周升旗仪式上的讲话各位老师、同学们：大家好！今天我讲话的题目是《珍惜时间提高效率让青春无悔》。高考是一个过程，是从高一开始的一个过程，而不是从高三才开始。因此新高考高一物理类和高二、三理科的同学们，我希望在大家努力下，我们的国家有更强的国防力量，人类更多的疾病能够被治愈；高一历史类和高二、三文科同学们，我希望在大家的努力下，我们的国家更加富强、民主、文明、和谐，我们的传统文化能够薪火相传，而这一切都从学习开始，学习成绩的高低既取决于教师的教更取决于学生的学。一、先谈谈教师该怎么做。近期区教科局在我校举行“试卷讲评”交流研讨活动，试卷讲评课是一种常见的课型，重视并认真处理好每次考试...
