【教育系统】教师代表在全县教体系统师德师风专项治理动员会上的发言
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2024-05-29
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教师代表在全县教体系统师德师风专项
治理动员会上的发言
今天能够作为“师德师风”教师代表发言，我感到非常
荣幸。感谢领导对我工作上的支持和认可，获得九江市
“师德师风”标兵光荣称号，对我来说，既是荣誉也是压
力更是动力。让我更加严格要求自己，在师德修养上不断
完善自己。
我既为师，以德为先。党的十八大报告首次把“立德树
人”明确为教育的根本任务，党的十九大报告提出“落实
立德树人根本任务”，党的二十大报告又指出“落实立德
树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设
者和接班人”。那么，我们作为教师的职责是什么？我
想，是要心怀“国之大者”，做立德树人的能者，做学生
为学、为事、为人的“大先生”。
担任班主任工作期间，每学期我都会用心做好三件事：
一、新学期伊始为学生写一篇热情洋溢的致辞，真心实意
地鼓励大家迈开新的步伐，踏上新的征程，并表达与他们
同甘共苦的决心。二、期末给学生写一次精选评语，根据
不同学段，结合学生特点，采用不同文体，如：低段孩子
用儿歌点评，中段用通俗易懂的句子，高段则采用诗歌。
班级里有多少名学生，就有多少个评语。三、开好期末最
后一次班会，除了总结一学期来学生各方面的表现，也会
让孩子们总结一下我这一学期的表现，有的孩子说：“特
别喜欢语文课，因为老师上课很有趣，会讲很多课外知
识。”有的说：“老师有的时候像天使，有的时候像魔
鬼。”还有的说：“希望老师的粉笔字再写得漂亮些。”
童言稚语暖心田，看到这些评价、建议，我的心被一股股
暖流包裹着，感动的热泪盈眶。
除此之外，我还特别注重班级文化的构建，创造有品
位、有气质的班级氛围。制定班级奋斗目标、班训、教室
铭、每日提醒等等，把这些抄在黑板的角落里，挂在墙壁
上，教室的门上。让学生们天天感受到一种学习的快乐，
成长的幸福，无形的动力。根据单元主题开展课本剧表
演、诗词大会、书法作品征集、创意小视频等主题活动，
激发学生的学习兴趣，培养学生多方面能力，开发学生潜
能，使素质教育取得实质性进展。知不足，不知足。我和
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教师代表在全县教体系统师德师风专项治理动员会上的发言今天能够作为“师德师风”教师代表发言，我感到非常荣幸。感谢领导对我工作上的支持和认可，获得九江市“师德师风”标兵光荣称号，对我来说，既是荣誉也是压力更是动力。让我更加严格要求自己，在师德修养上不断完善自己。我既为师，以德为先。党的十八大报告首次把“立德树人”明确为教育的根本任务，党的十九大报告提出“落实立德树人根本任务”，党的二十大报告又指出“落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。那么，我们作为教师的职责是什么？我想，是要心怀“国之大者”，做立德树人的能者，做学生为学、为事、为人的“大先生”。担任班主任工作期...
