近几年,一大批应届毕业生和特岗教师充实到了农村中小学,从数
量上基本满足了教育教学的需求,但教师队伍素质还远远不能适应教育
发展的需要。尤其是在教风学风养成、师德师风建设方面,我们还存在
着明显短板,个别老师心不在学校、心不在学生、把个人利益看的重,
乃至出现了一些信访矛盾问题,严重影响了我镇教师队伍的整体形象,
阻碍了教育教学工作的高质量发展。
教育是国计,也是民生;教育是今天,也是明天。教育承载着人民
群众对幸福生活的向往,寄托着千家万户对美好未来的期盼,对镇党委
政府而言,办好教育是保障改善民生、促进公平正义,加快跨越发展的
必然要求;对家庭和社会而言,教育是人民群众最关心、最直接、最现
实的利益问题。全镇上下必须进一步强化忧患意识、竞争意识和发展意
识,应对挑战,迎难而上,奋勇争先,全力推动教育工作行稳致远。
二、全面提升对教育工作的认识:把发展教育当做一种情怀、一种
责任、一种希望
作为一名曾经的老师,作为一名父辈中曾出了几个老师,如今还有
几位兄弟姐妹在教育战线工作的基层干部,“土屋子,土台子,里面坐
着土孩子”,是我们那一代对教育最深刻的记忆。直到现在,我依然对
教育怀有深厚的感情,始终关注着教育,有一种魂牵梦绕的教育情结,
并对教育的未来充满了希望期待。今天,在这里与大家交流,我有三句
话想与大家分享。
第一句话:有一种情怀叫教育,愿我们将心比心,永葆这种情怀。
“给钱总要花光的,给物资总是要用完的,唯有把农民的孩子培养好,
才能不让贫困传给下一代。”这是时代楷模陈立群常讲的一句话。陈立
群从教近40 年、担任中学校长 34 年,退休后本可享受轻松的晚年生活,
或者接受民办学校的高薪聘请,但他却选择远赴黔东南贫困地区支教,
把自己的精力和学识奉献给苗乡孩子,且分文不取。同样是“时代楷
模”,64 岁的“燃灯校长”张桂梅,教书育人、立德树人,一直扎根在
云南贫困山区一线,拖着病体,战胜千难万难,创办了全国第一所全免
费女子高中。她化作一束光,照亮了大山里女孩的梦想,用知识改变贫
困山区女孩命运,用教育阻断贫困代际传递。她说过,“如果我有追求