集团总校长李远：在苏州阿德科特学校庆祝第38个教师节典礼上的讲话
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2024-05-29
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我们的工作不叫“教书”
在苏州阿德科特学校庆祝第 38 个教师节典礼上的讲话
集团总校长 李远
（2022 年9月13 日）
亲爱的老师们：
在第 38 个教师节和中国传统中秋佳节来临之际，我代表集团、胡总
祝大家节日愉快！集团已经给大家送上了胡总亲笔签名的贺信，今天，
我带来了集团送给大家的中秋月饼，会议结束我们就一起尝尝！
张朝霞校长邀我在今天典礼上讲几句，前两个教师节都讲了话，这
次要是不讲就好像“不够意思”了。“无三不成礼”，谢谢大家让我一
而再，再而三地讲。
......开学、毕业等典礼上的讲话很火。究其原因可能是，站在一场时
不我待的社会变革和教育转型中，在学校关键的教育现场，大家都想听
听校长的思考：在“人”与“未来”之间的教育究竟该是什么模样，我
们如何守护日常、奔赴愿景，如何看见生命、扛起使命......
对教育，我的思考不深，今天就简单讲讲我们今天庆典的主题——
“我们的工作不叫‘教书’”。
01
我们要做“大先生”！
前两天宋凯老师联系我，请我帮忙想想我们教师节庆典的主题，我
想起了叶圣陶先生的一篇文章，在文章中他写道——
“我如果当中学教师，决不将我的行业叫做‘教书’，犹如我决不将
学生在学校的事情叫做‘读书’一样。若有人问我干什么，我的回答将
是‘帮助学生得到做人做事的经验’，我决不说‘教书’。”
这是叶圣陶先生在 1941 年写下的对教育的理解，时至今日仍然令人深思：
教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、
品味的“大先生”，因此，胡总给大家贺信题为《做雅力的大先生》。
全体雅力人要牢记“国之大者”，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主
义办学方向，主动适应新时代要求，落实立德树人根本任务，促进学生
全面发展、健康成长，为党育人、为国育才，成为本土化国际教育前锋。
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未来，智能网络越来越廉价、普及，所有的学习者将都能够非常便捷地
通过智能网络与世界建立广泛的连接，学习者可以几乎零成本、无延迟
地获得信息与学习资源，教师不再是知识的唯一提供者，教师与学生共
同享有资源空前丰富、廉价、便利的知识市场。那我们老师和学校存在
的意义是什么呢？
大家都切实体会到新冠疫情的危害，疫情近三年来，全世界死亡人数
640 多万，大家可否知道，每年世界上近80 万人自杀。生命都不存在了
哪里还有幸福、成功？学生是活生生的人，人是有感情的。在教育即将
迎来“人机共教”的格局下，我们一定要从“教书为主”转向“育人为
重”。不仅让学生的情感、精神、心智、身体、情绪都参与到学习中，
还要让技术和人工创造出的心智成为外脑和新感官，增强和扩展学生的
生命体验。当前，国家特别强调要注重学生体育和心理健康教育，首先
要保证学生健康的身心，这有着切实的时代背景，我们要深刻领会，坚
决落实。
其次，这是中华民族伟大复兴的需要。改革开放以来，我们用短短的几
十年时间从漫长的农业社会迅速工业化，成为全球信息化程度最高、在
线人口最多的国家，在人工智能领域已处于全球领先地位，比任何国家
都更有条件率先迎接智能社会的到来，但，国家统一、民族复兴正受到
全球严苛审视、面临严峻挑战。
大国崛起、中国创造、社会进步、区域振兴、民生改善，家庭幸福、
个人成功都需要教育的支撑、助推、拉动。教育，承载更多期望，肩负
更大责任。中国当代教师，在相当长的一段时间内，将会面临“怎么折
腾都不满意”，“怎么努力都还不够”的状态，但这些并不是我们可以
抱怨的理由，而恰恰是我们需要努力改变的动力！
03
如何做雅力“大先生”？
首先，一定要有“教学生 3年想学生未来 30 年”的意识。蔡元培先
生说“教育者，非为既往，非为现在，而专为将来。一定要”站在未来
理解今天，中国需要怎样的当代教师？
从“传道授业解惑”到学习行为设计、情感关系构建、多元心智协
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我们的工作不叫“教书”在苏州阿德科特学校庆祝第38个教师节典礼上的讲话集团总校长李远（2022年9月13日）亲爱的老师们：在第38个教师节和中国传统中秋佳节来临之际，我代表集团、胡总祝大家节日愉快！集团已经给大家送上了胡总亲笔签名的贺信，今天，我带来了集团送给大家的中秋月饼，会议结束我们就一起尝尝！张朝霞校长邀我在今天典礼上讲几句，前两个教师节都讲了话，这次要是不讲就好像“不够意思”了。“无三不成礼”，谢谢大家让我一而再，再而三地讲。......开学、毕业等典礼上的讲话很火。究其原因可能是，站在一场时不我待的社会变革和教育转型中，在学校关键的教育现场，大家都想听听校长的思考：在“人”与“未来”...
