(会后)县委班子党史学习教育中央环保督察专题民主生活会情况的报告

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XX 市委组织部:
按照中共 XX 纪委、X 委组织部、x 委党史学习教育领导小组办公室《关于
认真开好党史学习教育和中央环保督察专题民主生活会的通知》(X 组通
X〕X 号2022 年 1 月 X 日X 县班子召开习教
中央督察生活市委 XXX 到会指以学的十
九届六中全会、省 XX 次党代会精神为主题,围绕巩固深化党史学习教育成果
求,重点对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监
督条例》,对照中央环保督察反馈意见,结合思想和工作实际,县委书记 XXX
代表县委班子作了对照检查,XX 名常委班子成员认真开展了对照检查和相互批
评。现将有关情况报告如下:
一、召开基本情况
X 县委常委班子党史学习教育和中央环保督察专题民主生活会于 2022 年 1
月 X 日上午 X 点 X 分在县委常委会议室召开,会议由县委书记 X 主持,会议主要
有 X 项:一 X 同志织学近平中央局党育民
生活的重神;组织 XXX 同志学达中于印
发《县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定》;三是 XX 同志
表县委常委班子通报 2020 年度民主生活会、巡视巡察专题民主生活会整改措
落实情况和本次民主生活会征求意见情况;四是由县委书记 XX 同志代表县委常
委班子作对照检查;五是县委书记 XX 带头开展自我批评,并接受常委班子成员
批评。县委常委班子成员逐人发言作自我批评,每人发言后其他同志对其开展
批评,其中:首先进行党史学习教育民主,结束后进行了中央环保督察民主生
活会;六是市委书记 XXX 同志作点评讲话;七是县委书记 XXX 同志代表县委常
委班子作总结表态发言。
先,书记 XXX 同志代表委班史学做了
检查,主要从带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义等“五个”带头进行了
查摆,并剖析出理论武装不深入、政治定力不过硬、组织活力不强劲、作风转
变不严实、纪律建设不扎实五个方面原因,还对查摆出其原因,
和整改措施。XXX 同志代表常委班子对照检查后,首先
带头开展自我批评,后班子成员逐一对 XXX 同志了意见。
后,县委班子成员次作个人对照检查发言,其他班子成员一一
意见书记 XXX 同志首先县委就中保督
察做了对照检查,主要从在忠诚践行“两个”、在记党的使命宗旨
人民5进行摆,在立固、
不强意志5因,其原
和整改措施。XXX 同志代表常委班子对照检查后,首先带头
展自评,后班成员 XXX 同见。
直奔主题,实意见、真实意同志,现了“相见、开
”的要求,X 同志认真听取发言,不交流、点评指导。
市委书记 XXX 同志对 XX 县委常委班子民主生活会给予充定。他强
次 XX 县委常委班子民主生活会,认真贯彻了党的十九届六中全会精神和习近
平总书记 XX 系列重要讲话精神,两个主题民主生活会同进行,开展十
分有,主题,重点出,开出了高质量,达到了预期目现出三个
点:一是查摆题全面,揭短亮丑县委常委班子的对照检查深刻、实
求是。常委同志个人查题的态度,查摆出的比较比较实、
比较透二是剖析原因深刻,整改措施常委同志能够深刻剖析题产生
根源,做到了查摆有实、分析有深度。查摆出与当前全面从严
治党和新冠疫下行困难与挑战,结合自工作
实际县情实际,确了整改措施。三是批评和自我批评严认真,民主
浓郁有自我批评,有相互批评,自我批评剖析全面,对
回避,并对号入虚心采纳接受。批评和自我批评
红脸祛病排毒醒脑果。
委书记 XXX 同民主会后
落实。次民主生活会中查摆出的题,逐一进行确整改重点,
强化整改措施,形成整改,做到立行立改,接受党员、群众监督;二是以
下召开民主生活会。要从讲政治的度,严按照有关要求,严认真的
参加级单位领导班子的民主生活会、部的组织生活会,确保各级
织的民主生活会、组织生活会开出高质量,达到好三是强化成果
以开展本次民主生活会为贯彻行《准则》《条例》和《县以上党
和国家机关党员领导干部民主生活会的若干规定》常态化。要以自格遵守
《准则》《条例》的实际行动广大党员干部在思想上时时铭记、在行
处处践行,推动《准则》《条例》和《规定》的有关要求真落实到
摘要:

XX市委组织部:按照中共XX纪委、X委组织部、x委党史学习教育领导小组办公室《关于认真开好党史学习教育和中央环保督察专题民主生活会的通知》(X组通〔X〕X号)要求,2022年1月X日,X县委常委班子组织召开了党史学习教育和中央环保督察专题民主生活会,市委书记XXX到会指导。以学习贯彻党的十九届六中全会、省XX次党代会精神为主题,围绕巩固深化党史学习教育成果要求,重点对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》,对照中央环保督察反馈意见,结合思想和工作实际,县委书记XXX代表县委班子作了对照检查,XX名常委班子成员认真开展了对照检查和相互批评。现将有关情况报告如下:一、召...

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