XX县教育系统2022年心理健康教育工作实施方案
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2024-05-29
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XX 县教育系统 2022 年心理健康教育工作
实施方案
为深入贯彻教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012
年修订)》(教基一 〔2012)15 号〕、教育部办公厅《关于加强
学生心理健康管理工作的通知》(教思政厅函〔2021〕10 号)
和《2022 年 XX 市教育系统心理健康教育工作实施方案》精神，
全面推进全县教育系统心理健康教育工作，进一步提高全县
教 育系统心理健康教育的科学性、规范性、针对性和实效性，
结
合我县实际，制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全
面 贯彻党的二十大精神，紧紧围绕落实立德树人根本任务，
打造 “育人育心呵护成长”品牌，根据不同年龄阶段学生身
心发展 特点和规律，充分调动一切积极因素，提高学生心理
健康教育 工作的科学性、针对性和实效性，促进学生养成自
尊自信、理 性平和、积极向上的健康心态，促进学生心理健
康素质与思想 道德素质、科学文化素质协调发展，培育担当
民族复兴大任时
代新人。
二、 目标任务
实现学校心理健康课程全面覆盖，学生心理健康意识明显
提高，心理健康核心知识知晓率达到 100%。学生心理健康服
务网络全面覆盖，学校心理健康教育基础设施基本达标，学生
心理健康教育、心理热线服务、心理评估、心理咨询、心理治
疗等衔接合作的心理危机干预和心理援助服务模式全面建立，
学校、社会、家庭等网格化服务体系全面建成。学校心理健康
教育工作队伍配齐建强，专业人才队伍逐步壮大，志愿服务队
伍覆盖各级各类学校。
三、 工作措施
(一)夯实育心基础，加强全县心理健康教育软硬件设施
建设
1、加强心理咨询室建设。全县所有中小学按照《XX 县中
小学心理健康咨询室建设标准》(详见附件)建设好心理咨询室，
所有中小学心理咨询室在 1-3 年内先达到基础型心理咨询室
建设标准，鼓励有条件的学校积极建设标准型、高级型心理咨
询室。配备心理辅导设施，完善各种功能设施，心理健康咨询
室应配备专职心理教师，学校建立学生心理档案，设立心理咨
询信箱、接待日等。在有条件的学校设“心理健康热线”,并且
安排专职心理教师接听心理咨询电话，对于个别有心理问题的
学生进行跟踪辅导。
2、配齐配足专兼职心理教师。教研部门要配齐配足心理学
专职教研员。全县中小学校均要设置心理健康教师岗位，每所
学校至少配备1名专业专职心理教师，其中寄宿制学校或学
生 规模超过 1500 人的学校至少配备2名专业心理教师，有
设分校 的学校，要求每个独立校园至少配备1名心理教师。
在目前没 有专门编制的情况下，从学校总编制中调剂解决。
专职心理健 康教师的正常工作量计算和工作待遇不低于班主
任。县教育局 将对各中小学校配备的专职心理健康教育教师
进行统一备案，
不得随意更换或挪用。
3、学校要建立心理危机干预团队。不断加强团队建设，做
到全员有责，由校长牵头，心理教师组织，带动其他各科教师
在实践中学习和掌握学生心理危机预防，使学生心理危机预防
普遍化常态化。
4、加强心理教师的业务能力培养。开展一期全县教师心理
健康教育培训班，定期举行常态化的全县心理健康教育教研活
动，组织我县心理健康教育教师参加 XX 市心理教师成长工作
坊
坊内研修活动。
5、开展心理健康教育专项课题研究工作。本年度要落实好
XX 市教育科学“十四五”规划2022 年心理健康教育专项课
题 立项和研究工作，并积极探索具有本县特色的心理健康教
育课
程及课题。
摘要：
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XX县教育系统2022年心理健康教育工作实施方案为深入贯彻教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》(教基一〔2012)15号〕、教育部办公厅《关于加强学生心理健康管理工作的通知》(教思政厅函〔2021〕10号)和《2022年XX市教育系统心理健康教育工作实施方案》精神，全面推进全县教育系统心理健康教育工作，进一步提高全县教育系统心理健康教育的科学性、规范性、针对性和实效性，结合我县实际，制定本实施方案。一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，紧紧围绕落实立德树人根本任务，打造“育人育心呵护成长”品牌，根据不同年龄阶段学生身心发展特点和规律...
