2023年县中小学校德育工作实施方案
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2024-05-29
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2023 年县中小学德育工作实施方案
为加强和创新我县中小学德育工作，全面落实立德树人根
本任务，推进中小学德育工作常态化、制度化和特色化，克服
重智育轻德育、重分数轻素质等片面办学行为，切实提高学校
德育工作的实效，促进学校教育工作全面发展，根据教育部
《中小学德育工作指南》，结合当前德育工作的新形势及我县
各学校工作实际，制定本年度德育工作实施方案。
一、指导思想
坚持以 XJP 新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学
习贯彻党的 x大精神和 XJP 总书记关于教育的重要论述，始终
坚持育人为本，德育为先。以社会主义核心价值观为引领，以
培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良
好行为习惯为重点，不断完善中小学德育工作长效机制，全面
提高中小学德育工作水平，努力形成全员育人、全程育人、全
方位育人的德育工作格局，并将德育贯穿于学校各项工作中，
努力建成文明、和谐的校园，倾力培养具有 x“ ”特色印记 的能
担当民族复兴大任和自贸港建设重任的时代新人。
二、基本原则
（一）坚持正确方向。加强党对中小学校的领导，实施中
小学党组织领导的校长负责制，全面贯彻党的教育方针，坚持
社会主义办学方向，牢牢把握中小学思想政治和德育工作主导
权，确保中小学校成为坚持党的领导的坚强阵地。
（二）坚持五育共融。让德育与智育、体育、美育、劳动
教育紧密融合、相互渗透、共同育人，使德育工作更加可知可
感，可行可创。
（三）坚持遵循规律。符合中小学生年龄特点、认知规律
和教育规律，注重学段衔接和知行统一，强化道德实践、情感
培育和行为习惯养成，努力增强德育工作的吸引力、感染力和
针对性、实效性。
（四）坚持协同配合。发挥学校主导作用，引导家庭、社
会增强育人责任意识，提高对学生道德发展、成长成人的重视
程度和参与度，形成学校、家庭、社会协调一致的育人合力。
（五）坚持常态开展。推进德育工作制度化、常态化，创
新途径和载体，将中小学德育工作要求贯穿融入到学校各项日
常工作中，努力形成一以贯之、久久为功的德育工作长效机
制。
三、主要任务
（一）落实立德树人根本任务
结合新时代、新理念、新思想、新战略，大力开展理想信
念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、生态文明和心
理健康教育
。充分发挥 x全国最好生态环境、国家南海国防重地、国
家航天发射基地、琼崖革命根据地等独特育人优势，深入开展
“ ”爱国主义教育、国防教育、海洋意识教育以及 四史教育。
教育和引导学生准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内
涵和实践要求，坚定理想信念，厚植爱国主义情怀，加强品德
修养，增长知识见识，增强综合素质，养成良好政治素质、道
德品质、法治意识和行为习惯，形成积极健康的人格和良好心
理品质，促进学生核心素养提升和全面发展。
（二）完善德育工作体系
积极推进学校治理现代化，提高学校管理水平，完善学校
德育管理组织架构，层层落实育人责任。加强家庭、学校、社
会育人共同体建设，统筹家长委员会、家长学校、家长会、家
访、家长开放日、家长接待日等各种家校沟通渠道，开展家庭
教育指导活动；利用网络媒体推送家庭教育课程，帮助家长提
高家教水平，加强家校沟通，增强家校理解和认同。建立宣
传、民政、文化、司法、公安、环保、综合治理、共青团、妇
联、关工委等部门定期互动机制，营造全员参与、协同育人的
良好氛围。科学制定德育工作实施方案，深化课程育人、文化
育人、活动育人、实践育人、管理育人，努力形成全员育人、
全程育人、全方位育人的德育工作格局。
（三）注重德育实践体验
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2023年县中小学德育工作实施方案为加强和创新我县中小学德育工作，全面落实立德树人根本任务，推进中小学德育工作常态化、制度化和特色化，克服重智育轻德育、重分数轻素质等片面办学行为，切实提高学校德育工作的实效，促进学校教育工作全面发展，根据教育部《中小学德育工作指南》，结合当前德育工作的新形势及我县各学校工作实际，制定本年度德育工作实施方案。一、指导思想坚持以XJP新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的x大精神和XJP总书记关于教育的重要论述，始终坚持育人为本，德育为先。以社会主义核心价值观为引领，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点，不断完善中小...
