2021小学关于开展“双减”工作实施方案
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2024-05-29
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2021 小学关于开展“双减”工作实施方案
一、指导思想
为认真贯彻主管教育部门文件精神，全面推进素质教
育,切实减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学效率，促
进学生全面、健康而有个性地发展；本着对学生未来负责
的态度，进一步把上级关于“双减”的要求落到实处，科
学把握“双减“的精神实质，特制定本方案。
二、实施细则
（一）严格执行课程计划。
严格根据《市义务教育课程计划》，开齐开足课程。
教师严格按照各学科课时量安排教学，不得以任何理由增
减课程和课时。任课教师严格按课表上课，遵守课堂秩序
和教学规范，不得随意调课、占课，不得随意剥夺学生上
课权。学校在校务公开栏上公布课表、作息时间表，主动
接受社会、家长的监督。各科教学要严格按照市颁发的课
程标准开展教学，不得随意加深教学内容，提高教学要求。
（二）加强有效教学研究。
提高教研活动质量各教研组认真制定教学计划和进度，
确保日常教学活动的正常有序。由教研组长负责，各教研
组围绕本学期教学重难点积极开展各项教研活动。本学期
各学科以“向课堂教学要质量”为主题，组织教师上公开
课、空对空等教学活动，促进教师专业发展和业务水平的
提高。
提高课堂教学质量优选教学方法，提高课堂教学效率。
教学方法是教学过程中最活跃的因素。教师善于启发，学
生才能善于主动思考、愉快学习。在讲解过程中启发学生
思考生疑，促进知识迁移。为了保证课堂的有效、高效，
每位教师在课堂中必须精讲精练。尽可能多的把时间留给
学生，让学生进行多读精练。教师的语言要简练，与课堂
教学无关的话不说，保证课堂教学的高容量性。优化学习
方式，提高学生学习效率。根据学生实际情况，引导学生
掌握适合自己的学习方式。语文学科重基础规范的养成，
重个性化体验感悟、表达；数学学科提倡独立探究与合作
交流相结合，重视思维训练和实践能力的培养。落实导优
辅差工作，促使学生全面发展。减轻学生负担，不等于降
低教学要求，既要重视对“尖子生“的培养，组织他们参
加多种活动，使他们的个性得到充分发展。又要特别重视
对部分“差生”的个别辅导，及时帮助他们克服学习中的
困难，迎头赶上。这样既减轻了大部分学生的负担，也满
足了不同层次的学生对学习的要求。加强特色备课精心备
课。采用集体备课与个人修改相结合的方式。教师以教研
组为单位，在充分吃透课标、钻研教材、了解学生的基础
上实行集体备课，形成教案。各教师在集体备课的基础上
根据自己的教学特点、本班学生实际情况对教案进行调整
和修改，努力提高课堂教学效果。精选教学内容。根据学
标签： #实施方案
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2021小学关于开展“双减”工作实施方案一、指导思想为认真贯彻主管教育部门文件精神，全面推进素质教育,切实减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学效率，促进学生全面、健康而有个性地发展；本着对学生未来负责的态度，进一步把上级关于“双减”的要求落到实处，科学把握“双减“的精神实质，特制定本方案。二、实施细则（一）严格执行课程计划。严格根据《市义务教育课程计划》，开齐开足课程。教师严格按照各学科课时量安排教学，不得以任何理由增减课程和课时。任课教师严格按课表上课，遵守课堂秩序和教学规范，不得随意调课、占课，不得随意剥夺学生上课权。学校在校务公开栏上公布课表、作息时间表，主动接受社会、家长的监督。各科教...
