【教育系统】关于教师教育培训方案-7篇
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2024-05-29
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关于教师教育培训方案（篇 1）
一、指导思想
__小学教师培训工作，认真贯彻落实省、市师培工作
精神，结合我区教育局重点工作，以高提小学教师专业水
平为目的，按照“面向全员、强化学科、提升骨干”的方
针开展培训工作。学校将立足校本，结合常规教学和教科
研活动，充分发挥校本培训的功能和优势，建设一支高素
质的教师队伍，特制定我校教师校本培训计划。
二、培训目标
面向全体教师，透过实施校本培训，使我校教师职业
道德和专业素养得到进一步提高，在实施新课程中，了解
本学科的发展趋势，完善知识结构，提升知识层次，具有
较强的教育教学潜力、实践创新潜力和教育教学科研潜力，
提高履行岗位职责和实施素质教育的潜力和水平，适应基
础教育发展的需要，成为觉悟高、观念新、业务精、潜力
强、善创新的教育工作者。
三、培训的主要资料
以学科教育理论、专业知识、综合文化知识和学科教
学方法为主要资料。以课堂教学为主阵地，从理论到实践，
从日常教学到校本教研，从主科到专科，要求每人每周必
学一篇与教育教学有关的*。再次，继续培养教师的现代远
程教育信息技术的管理与应用潜力，要求每人每学期应用
现代信息技术讲课不少于 5节。
四、培训途径
1、教育教学理论和专业知识培训
根据教师实际需要和学科教学的特点、要求，进一步
组织教师学习现代教育理论，使教师能用理论指导教育教
学行为，优化课堂结构，合理运用教学方法，更好的完成
教育教学任务。
2、教育教学潜力培训
实施开展教学实践和技能培训，把课堂作为主要阵地，
改革教学方法，优化课堂结构，提高课堂效率。加强现代
信息技术的培训和运用，提高教学技能。要用心引导教师，
运用教育教学问题进行实践、研究、反思、总结，对教育
信息进行收集、处理、共享，使教师的教育教学行为体现
明确性、示范性、参与性和有效性。
3、教育科研潜力的培训
摘要：
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关于教师教育培训方案（篇1） 一、指导思想 __小学教师培训工作，认真贯彻落实省、市师培工作精神，结合我区教育局重点工作，以高提小学教师专业水平为目的，按照“面向全员、强化学科、提升骨干”的方针开展培训工作。学校将立足校本，结合常规教学和教科研活动，充分发挥校本培训的功能和优势，建设一支高素质的教师队伍，特制定我校教师校本培训计划。 二、培训目标 面向全体教师，透过实施校本培训，使我校教师职业道德和专业素养得到进一步提高，在实施新课程中，了解本学科的发展趋势，完善知识结构，提升知识层次，具有较强的教育教学潜力、实践创新潜力和教育教学科研潜力，提高履行岗位职责和实施素质教育的潜力和水平，...
