北师大宣城学校校长张育方:在北京师范大学宣城学校2022届初中生毕业典礼上的致辞
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2024-05-28
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选择见证适应坚守
在北京师范大学宣城学校 2022 届初中生毕业典礼上的致辞
北师大宣城学校校长 张育方
(2022 年6月23 日)
尊敬的家长们、朋友们,
亲爱的老师们、战友们,
可爱的同学们、孩子们:
大家下午好!
日晷镌刻岁月年轮,青春铭记三年过往。今天,是一个特别的日子。
这个日子,对各位同学来说,你们顺利完成了初中学业,即将开始
高中阶段的再出发;即将告别生活三年的励耘苑,告别相伴三载的半高
山,开启人生新的征程。你们的父母、你们的老师,也因为你们,而给
这个日子赋予特别的意义。
这个日子,对北师大宣城学校来说,更有着特殊的含义,你们这一
届学生是北师大宣城学校真正意义上的第一届初中毕业生。前年这个季
节(也就是办学刚满一年),我曾参加幼儿园的毕业典礼;去年这个季
节(也就是办学刚满两年),我曾参加幼儿园和小学的毕业典礼。这三
次毕业典礼,仅是标志着孩子们一个学习阶段的结束,不涉及别离。而
今天,我们将无奈地向大家说再见,你们将深情地向老师话别离。所以
今天的情感与当时完全不一样。
家长们、老师们、同学们!
三年前,你们选择“不一样”的北师大宣城学校,带着对北师大和
市委市政府的信任,带着对北师大宣城学校的期待,带着对家庭、对事
业、对学业的规划,可能也顶着这样那样的压力、带着这样那样的担心
……
犹记得,2019 年10 月23 日,在学校揭牌仪式上,我代表学校管
理团队,向北师大和市委市政府领导、市教育主管部门及其他相关单位
领导,以及今天在座的绝大多数家长、同学和老师发出“办不一样的优
质教育”的宣言。这个“不一样”
,表现在对规律和规则的敬畏,表现在对教师和学生的呵护,表现
在对现实和理想的直面,表现在对导入和融入的统筹,表现在对当下和
未来的担当。这个“不一样”是求实求真、守正出新,不是随心所欲、
哗众取宠。我们强调“办不一样的优质教育”,也是回归与坚守——回
归教育的本义,坚守教育者的初心。我们也很清楚,如果我们所想的、
所做的与地方兄弟学校都“一样”,那么,北师大没有必要在宣城办学
宣城也没有必要引入北师大。
三年来,你们见证了北师大宣城学校的“不一样”。北师大宣城学
校的“不一样”体现在两个层面。
一是北师大提出的办更有高度、更有厚度、更有力度、更有温度的
教育。更有高度体现在为党育人,为国育才;体现在研究未来社会样态
培养未来社会需要的人才,而不仅是当下。更有厚度体现在北师大 120
年的文化底蕴,体现在北师大是中国教育改革的策源地、国家最重要的
教育智库。更有力度体现在先行先试,不断探索,不断创新,不断超越
更有温度体现在没有爱就没有教育,教育与爱同行,爱是教育的真谛。
二是北师大宣城学校一直坚守的更加规范、更高质量、更具特色、
更可选择。更加规范体现在尊重规律,遵守规则,做地方基础教育生态
的建设者和修复者,不搞急功近利,不走旁门左道。更高质量首先体现
在更高的分数,我们初中部各年级学生参加教学质量监测的纵向、横向
分析数据已经并将继续证明“没有好成绩不是北师大”“北师大学生不
怕考”;更高质量还体现在这分数是在规范办学的前提下取得的绿色的
分数;更高质量更体现在“仅有好成绩也不是北师大”,北师大的学生
德智体美劳全面发展。4月16 日,我们九年级学生去市二中参加理化实
验考试,学生在现场的表现赢得了教育主管部门领导的肯定,赢得了兄
弟学校老师的赞许,有关负责同志主动与我校带队的袁辉主任讲,你们
北师大的学生不仅考得好,文明礼仪等素质也特别好。更具特色体现在
坚持走自己的路,关注未来社会需要,促进学生全面发展;体现在既加
强学习思考,重视借鉴融合,又不“左顾右盼”“朝三暮四”,坚持
“道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”。更可选择体现在给学
生
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选择见证适应坚守在北京师范大学宣城学校2022届初中生毕业典礼上的致辞北师大宣城学校校长张育方(2022年6月23日)尊敬的家长们、朋友们,亲爱的老师们、战友们,可爱的同学们、孩子们:大家下午好!日晷镌刻岁月年轮,青春铭记三年过往。今天,是一个特别的日子。这个日子,对各位同学来说,你们顺利完成了初中学业,即将开始高中阶段的再出发;即将告别生活三年的励耘苑,告别相伴三载的半高山,开启人生新的征程。你们的父母、你们的老师,也因为你们,而给这个日子赋予特别的意义。这个日子,对北师大宣城学校来说,更有着特殊的含义,你们这一届学生是北师大宣城学校真正意义上的第一届初中毕业生。前年这个季节(也就是办学刚满...