关于全面提升党校教学质量的调研报告

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关于全面提升党校教学质量的调研报告
的生命线,“党校姓党”是党校办学的根本原则。由于诸
多因素的制约与影响,目前基层党校教学质量的现状不能
适应当前从严治党和经济社会发展的需要,不能满足当地
党政干部对优质培训日益增长的需求。针对这一问题,我
课、发放调查问卷等方式进行了调研。
一、教学现状
党原则,加强理论教育和党性教育占比,采取灵活多样的
教学方式,加大教师外出培训学习力度,教学质量得到了
下:
(一)办学情况
1000 次以单位镇进受众5000
人次以上,部分县区达到上万人次。具体来说,阳城县委
70
10000 余人;城区区委党校每年都各举办一次科级干部轮
训班和农村(社区)两主干“领头雁”培训班,党员发展
对象和党务干部培训也相对固定,近几年每年总培训人数
近万人次,实现了全区党员干部培训全覆盖。
(二)教学内容
进新形势下党校工作的实施意见》的要求,把党的理论教
育和党性教育作为党校教学首要任务,在教学安排中,党
理论性教不低时的 70%党性
育课课时20%教学行承,对
本校教师严格加强政治纪律教育管理,外请教师一律签约
如,阳城县委党校十分培训内容,
党纪律》、《关于新形势下党内政治
则》、《中党党内监督条例》、习近
记系列重导性,坚持思想引
又注重筑牢思想根基,握战略
,通过理论和能力培好领导干部
和农村干部理论教育、党性教育、教育,不
提升党员干部能力素质。
(三)教学方式

标签: #调研报告

摘要:

关于全面提升党校教学质量的调研报告教学质量是党校教育的永恒主题,是党校生存与发展的生命线,“党校姓党”是党校办学的根本原则。由于诸多因素的制约与影响,目前基层党校教学质量的现状不能适应当前从严治党和经济社会发展的需要,不能满足当地党政干部对优质培训日益增长的需求。针对这一问题,我们围绕基层党校如何“坚持党校姓党”、“打造精品课程,提高教学质量”的课题,通过召开座谈会、现场听课、发放调查问卷等方式进行了调研。一、教学现状党的十八大以来,各县(市、区)委党校坚持党校姓党原则,加强理论教育和党性教育占比,采取灵活多样的教学方式,加大教师外出培训学习力度,教学质量得到了提升,受到当地党员领导干部的好评...

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