高校学工人员主题教育心得体会
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2024-05-25
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高校学工人员主题教育心得体会
应用型高校辅导员是落实立德树人根本任务、开展大学
生思想政治教育的主力军。应用型高校与普通高校在培养目
标、课程设置、教学方法等方面存在显著区别，应用型高校
更注重学生的实践能力和职业素养培养，课程设置更贴近实
际应用，教学方法更注重实践教学和实习实训。应用型高校
辅导员队伍建设要紧密契合应用型高校发展、人才培养特点
以及高校辅导员队伍现状。加强应用型高校辅导员队伍建设
对于促进辅导员队伍专业化职业化发展、落实立德树人根本
任务、提高思想政治教育工作质量、培养堪当民族复兴大任
的时代新人等具有重要的理论意义和实践价值。
一、积极构筑特色立体平台，完善专业学习机制
应用型高校要深入贯彻落实辅导员队伍建设文件制度，
科学制定辅导员队伍建设规划，构筑特色立体平台，逐步完
善专业学习机制，帮助辅导员掌握专业的知识和技能，更好
地支持应用型高校人才培养工作，促进辅导员专业化要求的
贯彻落实。
1.搭建辅导员学习交流平台。
加强辅导员学习交流是促进辅导员专业化发展的重要举
措。搭建辅导员交流平台旨在相互交流学习中取长补短、相
互促进，全面提高学生工作质量水平。一方面，应用型高校
要充分利用学习强国、国家智慧教育公共服务平台等，搭建
辅导员教育资源、教育理论特色数据库，引导辅导员加强思
想理论武装。另一方面，要深入开展教育学、心理学、思想
政治教育学、教育管理学等学科理论学习，提高辅导员专业
学科素养。此外，高校可通过举办辅导员沙龙、辅导员论坛
等，为辅导员构筑开放性交流平台，助力辅导员在互动中交
流经验、探索问题、共享成果，提高辅导员综合能力素质，
更好地教育引导学生树立崇高的理想信念。
2.搭建辅导员培训培养平台。加强辅导员培训培养是促
进辅导员专业化发展的必要手段。一是建立健全辅导员培训
制度，有计划有步骤地统筹开展辅导员培训工作。高校要采
用系统培训和专题培训、岗前培训和日常培训、校内培训和
校外培训、线上培训和线下培训相结合的方式，切实加大辅
导员队伍培训力度，系统提升辅导员综合能力素养。二是实
施辅导员学历学位提升工程，通过政策支持和资金扶持，鼓
励辅导员在职攻读硕（博）士学位，为辅导员制定和实现职
业生涯发展目标奠定良好的基础。三是注重辅导员实践能力
培养，通过社会调查、课题研究、岗位交流、挂职锻炼、专
项选派等方式，全面提升辅导员实践能力，提高辅导员队伍
整体素质水平。
3.搭建辅导员特色科研平台。
标签： #主题教育
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高校学工人员主题教育心得体会应用型高校辅导员是落实立德树人根本任务、开展大学生思想政治教育的主力军。应用型高校与普通高校在培养目标、课程设置、教学方法等方面存在显著区别，应用型高校更注重学生的实践能力和职业素养培养，课程设置更贴近实际应用，教学方法更注重实践教学和实习实训。应用型高校辅导员队伍建设要紧密契合应用型高校发展、人才培养特点以及高校辅导员队伍现状。加强应用型高校辅导员队伍建设对于促进辅导员队伍专业化职业化发展、落实立德树人根本任务、提高思想政治教育工作质量、培养堪当民族复兴大任的时代新人等具有重要的理论意义和实践价值。一、积极构筑特色立体平台，完善专业学习机制应用型高校要深入贯彻落实...
