2023年主题教育六个方面及整改措施精选12篇

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2023 年主题教育六个方面及整改措施
根据主题教育专题民主生活会工作方案的要求,我紧紧绕会
主题,按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的目标要求,本人
坚持学做结合、查改结合,全面对照六个方面,特别是对照习近平总
12 条
求,开展自查反思,查问题、找成因、定措施。现对照检查情况
汇报
、存在问题
()
一是在“学懂”上有差距。我虽然能够积极通过中心组学习、个
人自学等方式加强对党的创新理论学习,但是学习还不够全面、深入
学习只浮在表面,学习方法单一,精力不够集中,常常以工作忙、没
时间为借口放松了学习要求,对习近平新时代中国特色社会主义思想
的核心要义、丰富内涵、精神实质理解还不够。
二是对党的创新理论的宣传缺少创新性。在做好习近平新时代中
国特色社会主义思想的传播者方面存在差距,在学习宣传党的创新理
论过程中,模式过于传统和单一,不够“接地气”,往往通过党课辅
导、座谈研讨等传统方式,缺乏生动形象引导学习、绘声绘入讲
、感身受印象式方°
三是党的创新理论转化为工作效果不理想。将党的创新理论的学
习过程,仅仅作为增强理论知识和理论素养的过程,未能将其作为训
练思维方式、提升思维层次、增长工作本领的过程,灵活运用习近平
新时代中国特色社会主义思想、发挥主观能动性的思维能力还有所欠
(二)政治素养方面。
一是涵养政治素养的能力有待提高。汲取习近平新时代中国特
色 社会主义思想的“政治营养”不够到位,导致对政治素养的认知
存在 偏差,有时仅仅将其停留在政治忠诚、政治定力、政治担当的
主观 范畴未能将定的在实践相联系,只做到了内
于心 未能化于使把握
掌控
防范政治能力还有所欠缺
是对的政治素实。对干治素质的隐蔽
性认识不够平时功不到位,全方位、角度
体式了解干存在短板缺少“常”了解的和“
精神
治风责任扛得。自政治洞察力、政治
力存缺少从纷杂相互交社会治关
从立的社会现实中把握逻辑的政治能力,容易发政
问题因素、苗头倾向问题,政治性不够高,筹谋
没有做到防患未然。
()
一是锤炼治能力存在成效还不明显。对政治能力理解有
逐渐松了对政治能力锤炼 0 面对各种思想激荡
各种利益诉为领导有时留
舒适区,未能时将其作为强化自身政治能力的
二是斗争领养成力不。在新时代的大挑、重
大阻力、重大矛盾伟大斗争,自有时缺少在杂严峻
斗争面、壮筋骨韧劲,以凡事冲线
前沿冲劲愿意当“上的蚂蚁",接烫手山芋
三是对风险挑战的本领有待提高。对战略机遇与险挑战并
存 的观现认识不够深理理论知识学习不够全面,
线与忧患意有时存在“无事南山
思 想及侥心理,还没有做好受风浪急甚至惊涛骇
准备
()
是政树立和践行得不够牢固。在思想上,还没
树什么样谁而树怎样的问题,有时
筹谋工作安排部署任,还是存在、好实、亮点
持干当作为不实。对个部碰
题绕道走自身责任外推平心”等现象,自缺少
鲜明态度心,过“风化
方式循循善诱,成效不
三是斗争神还加强。精气神不,缺乏
识,缺乏斗争精神事明哲保身,平”不作为,
畏尾
推拖躲绕,行利己主义。

标签: #主题教育

摘要:

2023年主题教育六个方面及整改措施根据主题教育专题民主生活会工作方案的要求,我紧紧围绕会议主题,按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的目标要求,本人坚持学做结合、查改结合,全面对照六个方面,特别是对照习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的12条具体要求,开展自查反思,查问题、找成因、定措施。现对照检查情况汇报如下:一、存在问题(一)理论学习方面一是在“学懂”上有差距。我虽然能够积极通过中心组学习、个人自学等方式加强对党的创新理论学习,但是学习还不够全面、深入,学习只浮在表面,学习方法单一,精力不够集中,常常以工作忙、没时间为借口放松了学习要求,对习近平新时代中国特色社会主...

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