2023年主题教育（第二批）—XX县统计局学习贯彻2023年主题教育专题学习方案（第二批）
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2024-05-25
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2023 年第二批主题教育
XX 县统计局
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
主题教育专题学习方案(第二批)
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党
的 XX 大精神，牢牢把握这次主题教育“学思想、强党性、重
实 践、建新功"的总要求，把强化理论学习贯穿主题教育始终，
全 面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，真正把学
习成 效转化为改造主客观世界的内在主动，转化为推动工作的
实际行 动，按照中央部署、 X 委要求，根据主题教育领导小组
关于主题
教育的总体安排，结合单位实际，制定如下学习方案。
一、指导思想
按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，围绕
“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”的根本任务，坚
持以学习为先导、以调研谋实招、以落实为要务，全面、系统、
深入学，持续深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的学
习 领悟，深刻把握这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中
的立 场观点方法，在凝心铸魂中保持统一思想、坚定意志、协调
行动，
高标准高质量严要求开展好主题教育。坚持原原本本学、逐字逐
句读，努力做到整体把握、融会贯通，深刻领悟习近平新时代中
国特色社会主义思想的精髓要义，紧密结合思想上的困惑和工作
中的难题，从伟大思想中找方向、找思路、找方法，增进对党的
创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，坚持学
思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想
转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。
二、 学习内容
本次主题教育分四个专题，具体时间安排和专题内容可根据
各支部实际作相应调整。
第一专题：把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世
界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法专题。
重点篇目：1.学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题
教育工作会议上的重要讲话、习近平在中共中央政治局第四次集
体学习时的重要讲话；2. 中央、省委关于在全党深入开展学习
贯 彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见；3.
中共 中央办公厅印发《关于中央和国家机关各部门在学习贯彻
习近平 新时代中国特色社会主义思想主题教育中开展干部队
伍教育整 顿的工作方案》的通知；4. 中央、省、市《关于在全
党大兴调查 研究的实施方案》;5. 《习近平谈治国理政》第四
卷；6.刘强在 市委党校 2023 年春季开学典礼上的讲话；7.
《习近平新时代中 国特色社会主义思想学习问答》;8. 《习近
平新时代中国特色社
会主义思想学习纲要》;9. 《习近平著作选读第 一、第二卷》
第二专题：把党的伟大自我革命进行到底。
重点篇目：1.党的 XX 大报告、党章；2.习近平总书记
《论 党的自我革命》;3. 《习近平新时代中国特色社会主义思
想专题 摘编》;4.习近平总书记关于防治统计造假重要指示批
示精神； 5. 《习近平的七年知青岁月》;6. 《习近平在正定》;
7.组织“学
党章党纪学传统文化"活动；8.组织"廉言心语"征集活动。
第三专题：深入学习贯彻习近平总书记关于调查研究的重要
论述和对 X 工作的重要指示要求。
重点篇目：1. 《习近平著作选读第一卷》、2. 《习近平关于
调查研究论述摘编》;3《习近平新时代中国特色社会主义思想学
习纲要》;4.习近平总书记视察 X 重要讲话和 X 工作重要指示
批 示；5.习近平对本系统工作重要指示批示精神；6.习近平在上
海；
7.习近平在浙江；8.观看警示教育片。
第四专题：正确理解和大力推进中国式现代化。
重点篇目：1. 《习近平新时代中国特色社会主义思想的世
界 观和方法论专题摘编》;2. 《习近平著作选读第二卷》;3.
《习近 平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》;4.习近平
在宁德； 5.习近平在福州；6.习近平在厦门；7.习近平在福建；
8.赴红色
教育资源和党性教育基地开展学习。
三、 学习形式
通过不同形式的理论学习，教育引导党员干部全面系统掌握
习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点、科学体系，把
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2023年第二批主题教育XX县统计局学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题学习方案(第二批)为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的XX大精神，牢牢把握这次主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功"的总要求，把强化理论学习贯穿主题教育始终，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，真正把学习成效转化为改造主客观世界的内在主动，转化为推动工作的实际行动，按照中央部署、X委要求，根据主题教育领导小组关于主题教育的总体安排，结合单位实际，制定如下学习方案。一、指导思想按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，围绕“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”的根本任务...
