2023年第二批主题教育读书班学习情况汇报两篇
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2024-05-25
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2023 年第二批主题教育读书班学习情况汇报两篇
篇1
按照主题教育统一部署，在第 X 指导组的精心指导下，我 们迅速召开学
习贯彻习新时代中国特色社会主义思想主题教育 动员部署会议，制定《学习贯彻
习新时代中国特色社会主义思 想主题教育实施方案》,编制了《主题教育读书班
学习计划安 排表》。我们坚持把办好读书班作为深入开展主题教育、强化 理论
学习的先手棋、关键招，利用两周时间，组织县级领导干
“ ”部在党校集中学习。紧扣 学思想、强党性 主要任务，读原
著、学原文、悟原理，熟读精思细悟习新时代中国特色社会主
义思想，准确把握蕴含其中的深刻道理、深邃学理、深厚哲
理。本次读书班主题鲜明、内容丰富、探讨深入、纪律严实，
展现了良好学风，达到了预期目的。现将相关情况汇报如下：
一、以理论学习凝心铸魂，学出深厚感情
读书班期间，学员坚持读原著、学原文、悟原理，通过开 展分组集中学
习、个人自学、交流研讨等方式，认真学习党的 20 大报告和党章，研读《习著
作选读》《习新时代中国特色社 会主义思想专题摘编》《习关于北京工作论述
摘编》等学习材
料，观看《领航》专题片，静心深学细悟，全面学习领会习新
时代中国特色社会主义思想，不断增进对党的创新理论的政治 认同、思想认同、
理论认同、情感认同。 一是重点突出。本次 读书班以《习著作选读》第一卷、第二
卷、 《习新时代中国特 色社会主义思想专题摘编》为重点，并对党的 20 大报
告、党史
学习教育、中国式现代化、习总书记关于教育重要论述等专
题， 一字一句从原文学起，逐篇逐章认真研读领悟，进一步坚
定了用习新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、
推动工作的思想自觉、政治自觉和行动自觉。二是全面系统。
” ”深入学习总书记重要讲话，深刻理解 三个必然要求 ,牢牢把 ”握 学思想、强党性、
重实践、建新功""12 ”字总要求 ,紧紧锚 ”定 凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠
诚、实干担当促进发 “展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风 5”个具体目标,
“紧盯理论学习任务不放松、深刻认识主题教育 锻炼党性、筑牢 忠诚的政治之
” ”训和 武装头脑、凝心铸魂的理论之训"的本质， “ ”在 读原著、学原文、悟原理 中注
重时代背景和历史源流的代 入感。三是结合实际。学员在集中学习的基础上，联
系实际分 享自己的学习体会，结合发展情况、面临问题、总书记讲话的 擘画引
领，近年来的发展成就，以及党的十八大以来党和国家 事业取得的历史性成就等
谈体会、说感受、讲打算，切实吃透
精髓要义、牢记殷殷嘱托、加强党性修养，切实把习新时代中
国特色社会主义思想学深悟透、牢记脑中、融入日常、付诸实
践。
二、 以理论学习提升能力，学出坚定信仰
引 学 把主 教育 班当做一次全面深刻的政治教导 员 题 读书
育、 一次触及心灵的文化思想锤炼，坚持不懈用习新时代中国 特色社会主义思想
凝心聚力，更好肩负起新时代、新征程干部 使命任务。持续用新思想凝心铸魂，
把牢政治方向，全面准确 掌握这一思想的主要内容和深刻内涵，把握贯穿其中的
立场、 观点、方法，在真学、真懂、真信、真用上下功夫，为保持党 的团结统
一奠定坚实思想基础。 一是研讨深入。读书班学习期 间，共组织了 X 次专题交
流研讨。会前，学员深入反思学习内 容，围绕主题认真撰写交流发言内容，。
在交流中，既谈学习 的体会和感悟，又结合部门工作实际，全区重点工作，学习
和 思考都有一定的深度，在相互学习中得到了共同提高、进一步 凝聚了共识，
明确了下一步工作方向。二是运用方法。坚持把 学习贯彻习新时代中国特色社会
主义思想作为终身必修课，坚 持全面学、专题学、重点学，深刻领会这一重要思
想的科学体 ” ”系、核心要义、实践要求，运用好 六个必须坚持 的世界观和 方法论，
树立超前意识、增强系统思维，努力处理好经济质的 有效提升和量的合理增长、
经济发展和生态环境保护、巩固能 源基本盘与推动绿色低碳发展等关系，不断提
高处理两难多难
问题的水平。
三、以理论学习促进实干，学出务实作风
摘要：
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2023年第二批主题教育读书班学习情况汇报两篇篇1按照主题教育统一部署，在第X指导组的精心指导下，我们迅速召开学习贯彻习新时代中国特色社会主义思想主题教育动员部署会议，制定《学习贯彻习新时代中国特色社会主义思想主题教育实施方案》,编制了《主题教育读书班学习计划安排表》。我们坚持把办好读书班作为深入开展主题教育、强化理论学习的先手棋、关键招，利用两周时间，组织县级领导干“”部在党校集中学习。紧扣学思想、强党性主要任务，读原著、学原文、悟原理，熟读精思细悟习新时代中国特色社会主义思想，准确把握蕴含其中的深刻道理、深邃学理、深厚哲理。本次读书班主题鲜明、内容丰富、探讨深入、纪律严实，展现了良好学风，...
