（10篇）2023年开展推进推进好第二批主题教育学习研讨交流发言材料
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2024-05-25
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2023 年开展推进推进好第二批主题教育学习研讨交流
发言材料
第二批学习贯彻 XXX 新时代中国特色社会主义思想主题教育
即将开始，大部分地区和单位都按照部署要求、迅速开展动员，为高
标准“开工"预热升温。然而我们也要看到，个别地区和干部抱着“应
付态度",认为第一批有所积累、沉淀，只要“按图索骥”"复制粘贴”
就好，于是走入了“拿来主义”的误区，在这里当敲敲警钟，莫让主
题教育沦为“走过场",就得时时"上新”"入心",真正让第二批主
题教育热度不减、实效凸显。
防止“照搬照抄”应付糊弄，变“要我学”为“我要学工百年非
凡历程里，我们党历来重视思政育人的工作，始终牢树“抓教育就是
抓发展"理念，在一次次党内集中教育里，为干部队伍送去了思想甘
霖，产生了润心启智、固本培元的深远影响。如今，第一批主题教育
即将结束、第二批"启动"在即，这就更需要我们解锁正确的“打开
方式",以空杯心态、归零心态、求索心态继续向深处探源、于富矿
汲能。善于推进主题教育走深走实的单位，都非常注重把学习贯彻主
题教育同本单位抓党建、发展业务结合起来，而非按照既定模式“依
葫芦画瓢“、试图在现成材料中“改头换面”蒙混过关，而是始终亮
出“态度决定一切"的鲜明导向，引导党员干部变“要我学”为“我
要学",方能在第二批主题教育中做到“火热开工"。
切莫“花拳绣腿”应付交差，变“留痕迹"为“见实绩、第一批
和第二批主题教育面向的对象不同、基础有异，其侧重点、观察视角
也有所改变，若心思还放在"花拳绣腿"留迹留痕上，让调研"浮在
半空"、把问题“留在堵点"、将诉求“赶在门外",自然有悖于开展
主题教育的初衷，更变相助长了形式主义、官僚主义的“歪风二所以，
各级单位也好、广大党员干部也好，都要谨慎"花拳绣腿"应付交差
的心态和言行，脚踏实地、 一步一印把调查研究等工作落到实处，通
过主动走基层、访民情、问困难去了解真实状况和发展难题，积极亮
担当、亮承诺、亮行动，变“口头承诺”为
“答卷成绩",多一些“走深走实”少一些“虚头巴脑”,真正变
"留痕迹"为"见实绩",让第二批主题教育“含金量”十足。
避免“束之高阁"应付答卷，变“查问题”为“显改变”。主题
教育是我们学习党的创新理论的"重要课堂"、是引导干部深入基层
了解民心民意的“测温计”,更是检视自我、反思自我、照见干部形
象的“探照灯",经得起“自查自纠”和“开门评分”的单位和个人，
自然有"几把刷子",更是耐得住时代考验、难题打磨的硬担当。各
单位和党员干部当避免“束之高阁”的应付答卷，就得以刀刃向内的
自我革命精神“找差距""剖根源"“戳顽疾”,在坚持“问题导向”
中切切实实找准自身问题和工作疏漏、发展困境，以实实在在的整改
成果检验映照主题教育实效，在动真碰硬、久久为功中深化自我净化、
自我完善、自我革新、自我提高的效果，真正变“查问题”为“显改
变",为第二批主题教育叩响“开门音”激荡好风气。
第二批主题教育筹备工作动员会上的讲话
同志们：
现在我们开会。根据 X 党委的统一部署，全系统作为第二批参
学单位，学习贯彻 XXX 新时代中国特色社会主义思想主题教育就要
全面启动了。主题教育作为全党的一项重大政治任务， X 党委高度重
视，X 书记先后在 x 党委庆祝建党 102 周年座谈会暨基层党建工作
点 评会、X 党 委 X 次全会等多个重要场合作出强调、提出要求。前
期， X 和 X 同志及时跟进、学习研究上级党委最新精神、工作进
展和部 署安排，在专 X 调研、方案制定、机构组建、载体设计等
方面做了 一些谋划和思考。为高标准高质量开展 X 党委主题教育
工作，需要 成立 X 党委主题教育筹备组，对方案制定、载体设
计、会议准备等 工作进行进一步谋划和落实。在座的各位都是党性
强、作风好、有较 高理论和政策水平、工作认真负责的同志，抽调
大家进入筹备组，是
经过反复酝酿、精心比选的。
借此机会，我代表 X 党委主题教育筹备组对大家的到来，表示
热烈的欢迎和衷心的感谢。下周 X 就要开始集中办公了，今天，召
开这个会议的目的，主要是和大家见个面，谈一些个人的想法，以便
大家更好地找准方向、明确职责，尽快进入角色、有序开展工作。筹
备组作为 X 党委主题教育谋划、部署、安排的“先遣部队”,对于保
证 X 党委主题教育开好局、起好步、高质量推进，起着至关重要的
作用。希望大家深刻认识自己所肩负的重要使命、所承担的重大任务，
提高政治站位，找准职责定位，履职尽责到位。
一是思想上要高度重视。开展学习贯彻 XXX 新时代中国特色社
摘要：
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2023年开展推进推进好第二批主题教育学习研讨交流发言材料第二批学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想主题教育即将开始，大部分地区和单位都按照部署要求、迅速开展动员，为高标准“开工"预热升温。然而我们也要看到，个别地区和干部抱着“应付态度",认为第一批有所积累、沉淀，只要“按图索骥”"复制粘贴”就好，于是走入了“拿来主义”的误区，在这里当敲敲警钟，莫让主题教育沦为“走过场",就得时时"上新”"入心",真正让第二批主题教育热度不减、实效凸显。防止“照搬照抄”应付糊弄，变“要我学”为“我要学工百年非凡历程里，我们党历来重视思政育人的工作，始终牢树“抓教育就是抓发展"理念，在一次次党内集中教育里，...
