国家总体安全观专题学习教育课讲稿

VIP专免
2024-05-25 999+ 16.12KB 8 页 海报
侵权投诉
八大习近的党
党维护国家安全和社会稳定的理论成果和实践经验基础上,
为确保国家安全和社会稳定,在坚持马克思主义世界观和方
法论的基础上提出总体国家安全观。从历史唯物主义的角度
系统审视总体国家安全观,有助于准确认识和把握总体国家
安全观。因此,可以通过研究国家安全观的形成和发展过程
更好地贯彻总体国家安全观,开创国家安全工作新局面。
、从社会存在社会识辩证关系原角度视总
家安全观
"不是意识决定生活,而是生活决定意识"。总体国家
安全观作为一种思想观念,属于社会意识的范畴。从社会存
社会关系总体观,
发现,党的领导人通过科学评判国家当前的社会存在,即我
处的环境社会会意
辩证关系原理的基础上,提出了适应社会存在的社会意识,
体国。这体安在确
家安和社会稳中不断丰完善
1. 总体国家安全观是在坚持社会存在对社会意识决定
用原理的上提出的战略 方面定社会存
决定了社会意识的产生。另一方面,有什么样的社会意识就
什么存在在不期,
社会发展的人口规模、物质资料的生产方式等都不同,因而,
成立初期,我国面临内忧外患的局面,经济基础也相对薄弱。
国家安全的第一要务。进入新时代,社会基本矛盾发生变化,
""
""
2.总体国家安全观在坚持社会意识对社会存在反作用
础上 家安导人
“社会意识对社会存在的反作用”的原理后不断完善的。社
进和自我批判上。 一方面,发展阶段不同,会存在则不同
其所决定的社会意识也不同。此时,社会意识反作用于
存在的形式就不同。另一方面,社会进步或倒退,社会
存在 也随之发生了变化。当旧的社会意识不再适应当时的
在时,便会根据新的社会存在进行"自我批判",产
社会意识,以适应新的社会存在。也就是
国家安 观是党的领导人为适应社会存在而定的。新时
化、调一家安
过时,新时代提出统筹发展和安全的总体国家安全
观便是一种与时俱进。发展是安全的基础,安全是发展
件;安全和发展支撑一不可。为实现国家长治久安,
领导安全
,对,对是党
导人作用适应
证了会稳了社
,也体国断丰
总之,是因为坚持了社会意识反作用于社会存在原理,国
展和总体观的
延才以不化和展。
、从社会基本矛盾角度审视总体国家安
平和生产关系的适应
和生产关系、经济
和上关系,形
总体国家安全观的。
1.社会基本矛盾进总体国家安全观
步形成。 一方面,生产、经济基础的决定作用是合乎
社会

标签: #学习教育

摘要:

同志们:党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央在总结党维护国家安全和社会稳定的理论成果和实践经验基础上,为确保国家安全和社会稳定,在坚持马克思主义世界观和方法论的基础上提出总体国家安全观。从历史唯物主义的角度系统审视总体国家安全观,有助于准确认识和把握总体国家安全观。因此,可以通过研究国家安全观的形成和发展过程,更好地贯彻总体国家安全观,开创国家安全工作新局面。一、从社会存在与社会意识辩证关系原理角度审视总体国家安全观"不是意识决定生活,而是生活决定意识"。总体国家安全观作为一种思想观念,属于社会意识的范畴。从社会存在与社会意识辩证关系原理角度审视总体国家安全观,可以发现,党的领导人通过科...

展开>> 收起<<
国家总体安全观专题学习教育课讲稿.docx

共8页,预览3页

还剩页未读, 继续阅读

/ 8
客服
关注