关于2023年意识形态专题党课讲稿【六篇】
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关于 2023 年意识形态专题党课讲稿
【六篇】
第一篇：2023 年意识形态专题党课讲稿
意识形态鉴别力就是认清和辨识是否属于意识形态问
题的认知和判断能力。现实中，意识形态问题往往与其他问
题互相交织，具有相当的迷惑性。提升党员干部意识形态鉴
别力，关键是要把握三点：
首先，要善于从政治的角度看问题。在中国的政治生活
中，政治是统帅，是灵魂，是大局。凡属根本、重大、原则、
方向的问题，都是政治；凡是关系到这些方面的事务，也可
以被上升到政治高度。因此，无论什么样的思想言论，只要
关乎政党、政权、政府和政策，都有可能产生意识形态的后
果
其次，要把握一条基本原则。毛泽东同志指出，“谁是
我们的敌人?谁是我们的朋友?这个问题是革命的首要问题。”
“马克思主义的政治，就是把敌人搞得少少的，把朋友搞得
多多的。”应用到意识形态领域，就是要努力做到：把不利
于我们的思想舆论搞得少少的，把有利于我们的思想舆论搞
得多多的；把负能量、次旋律搞得少少的，把正能量、主旋
律搞得多多的。我认为，高明的意识形态工作实际上是在坚
持原则和底线的前提下推动形成最大公约数的工作。我们要
坚持这一个原则，因为意识形态工作本身就是一个政治性非
常强的工作。
最后，要始终把握几条标尺。这几条标尺就是：马克思
主义指导思想，中国共产党的领导地位，中国特色社会主义
制度，中国的国家利益与国家形象。衡量某种思想和言论，
既不以"左"为标尺，也不以“右”为标尺，而是要以这几
把尺子为标准，要做到心里有数。
第二篇：2023 年意识形态专题党课讲稿
对于开展“两学一做”学习教育， xx 市委高标准、严
要 求，充分体现了深化全面从严治党、构建良好政治生态
的坚 定决心和责任担当。 xx 县委坚持对标看齐、率先垂范，
充分 发挥“三在一平台”作用，全力落实“3451”工作措
施，即 突出三个学习、搭建四个载体、狠抓五项制度、培
树一批典
型，推动学习教育不断向常态化制度化迈进。
一是突出"三个学习",强化深学入心。突出领导带学，
县级领导干部带头开展中心组学习 x 次，带头参加支部集
中 学习、组织生活，在各级党组织中推行党员干部轮流讲
党课 x 余次、学习研讨 x 次；突出专家导学，创新开办每
两月一次
的"槐乡干部大讲堂",聘请清华大学博士谢娜等 x 多名国
家、省市级专家学者授课，组织开展“七一 ”讲话、十八届
六中全会精神集中宣讲 x 余场，推动广大党员干部的“四个
意识"明显增强、专业素质和工作能力大提升；突出网络辅
学，构建农村党员干部远程教育、《电视党课》、 xx 党建网、
《槐乡先锋》媒体专栏、微信公众号等 5 个开放性教育平台，
x 万名党员参加了“xx 党员先锋号”在线知识竞赛，关注率、
参赛率居全市第一。
二是搭建"四个载体",强化实做见行。深入开展党员
佩戴党徽亮身份活动，形成了广大党员只要参加集体活动就
佩戴党徽的良好态势，促使党员意识、先锋意识明显增强；
开展党组织和党员承诺践诺活动，有效激发各级党组织和党
员干部的担当精神、服务情怀；广泛开展党员示范岗、党员
责任区创建活动，在机关事业等窗口单位、服务行业、农村
及非公企业生产一线评树党员示范岗、党员责任区 x 余个；
开展“千名干部助力脱贫”活动，选派 x 个扶贫工作队、 x
名县直党员干部驻村开展结对帮扶，推动干部作风转变，帮
助x 户贫困户、 x 贫困人口顺利脱贫。
三是狠抓"五项制度",强化遵规守矩。推进《准则》
落地见效，完善落实""、民主生活会和组织生活会、谈心
谈话、民主评议党员、党员活动日等 5 项基本制度，围绕
提
升民主生活会质量、规范支部组织生活会、实行党员活动日
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关于2023年意识形态专题党课讲稿【六篇】第一篇：2023年意识形态专题党课讲稿意识形态鉴别力就是认清和辨识是否属于意识形态问题的认知和判断能力。现实中，意识形态问题往往与其他问题互相交织，具有相当的迷惑性。提升党员干部意识形态鉴别力，关键是要把握三点：首先，要善于从政治的角度看问题。在中国的政治生活中，政治是统帅，是灵魂，是大局。凡属根本、重大、原则、方向的问题，都是政治；凡是关系到这些方面的事务，也可以被上升到政治高度。因此，无论什么样的思想言论，只要关乎政党、政权、政府和政策，都有可能产生意识形态的后果其次，要把握一条基本原则。毛泽东同志指出，“谁是我们的敌人?谁是我们的朋友?这个问题是...
