党课:XXX语言艺术对思想政治教育话语优化的启示

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党课:习近平语言艺术对思想政治教育话语优
化的启示
党的 XX 大报告强调,要“加快构建中国特色哲学社会科学
学科体系、学术体系、话语体系”。习近平在语言运用方面展
现出的深厚语言底蕴、优良语言素养和鲜明语言风格,凸显了
其独特的话语风格和语言艺术,对马克思主义中国化时代化话
语体系的构建具有重要指导作用。他多次强调要重视话语创新,
提高国际传播能力,并身体力行地以高超的语言艺术在国际上
发出中国声音,讲好中国故事,增强中国国际话语权,这对推
动思想政治教育话语优化具有重要的借鉴意义。
一、习近平语言艺术的显著特征
在各种讲话、报告、文章、书信中,习近平将多种表达方式
运用自如,逐渐形成了独特的话语风格。他善用修辞手法娓娓
道来,常用诗词经典抒发情怀,巧用俗文俚语答疑解惑,体现
了话语的生动性、哲理性和质朴性。1.善用修辞手法,使话语富
有生动性。习近平常常运用比喻、拟人、排比等修辞手法,其
表达形象生动,极具个人特色,有助于话语对象理解和接受所
描述的事物和所传达的道理,拉近与话语客体之间的距离。如
他将经济发展比喻为“做蛋糕”,将社会公平比喻为“分蛋
糕”,把抽象的经济问题具体化、形象化,使民众更直观地理
解国家经济形势和相关经济政策。谈及“三农”问题,他强调
“中国要强,农业必须强;中国要美,农村必须美;中国要富,
农民必须富”,这种对偶排比句式,铿锵有力地指出发展农业、
农村、农民的必然性和紧迫性。
2.常用诗词经典,使话语饱含哲理性。习近平的话语融入了
大量的中华优秀传统文化元素,用古代诗词充盈话语内容,引
经据典地讲解道理,赋予经典故事以新的意蕴,其话语总是饱
含哲理性。譬如,他引用老子《道德经》中的“治大国如烹小
鲜”,指出领导干面了解国情后再科学实施政策的必要
性。此外,他用“”“人间道是沧桑
破浪会有时”三句诗词,概括了中华儿女千年历史长
从追梦寻梦到圆梦的三重境界,描一幅中华民族奋
勇拼搏、自强不息历史图景向世界展现了中华优秀传
统文化的独特力,增强了话语的历史厚重
3.巧用俗文俚语,使话语具有质朴性。
摘要:

党课:习近平语言艺术对思想政治教育话语优化的启示党的XX大报告强调,要“加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系”。习近平在语言运用方面展现出的深厚语言底蕴、优良语言素养和鲜明语言风格,凸显了其独特的话语风格和语言艺术,对马克思主义中国化时代化话语体系的构建具有重要指导作用。他多次强调要重视话语创新,提高国际传播能力,并身体力行地以高超的语言艺术在国际上发出中国声音,讲好中国故事,增强中国国际话语权,这对推动思想政治教育话语优化具有重要的借鉴意义。一、习近平语言艺术的显著特征在各种讲话、报告、文章、书信中,习近平将多种表达方式运用自如,逐渐形成了独特的话语风格。他善用修辞手法娓...

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