党史学习教育交流发言稿
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2024-05-21
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（一）破除僵化保守，着力解决改革意识不强问题，坚持
以改革破解发展难题。要深刻认识发展的差距实质是改革的差
距，是思想的差距、理念的差距，思想不解放，就不会有解决
实际困难的办法产生，工作的窘境僵局就打不开。所以，应该
用改革的思维和办法开展工作、推动发展。大力弘扬敢闯敢试 、
勇于探索精神。通过大讨论，大家一致认识到了我们学校第 x 次
党代会提出的一个目标两步走的发展战略目标和理念，需要全
校上下各级各部门齐心协力行动起来，把我校办学治校的思想
理念深入宣传到每一位师生，并且要把理解化为实际行动，跟
上学校发展的思路和步伐，为学校快速发展贡献力量。
（二）破除因循守旧，着力解决创新精神不足问题，坚持
以创新激发动力活力。要深刻认识创新是引领发展的第一动力，
唯有创新才能自觉适应新形势新挑战，推动以观念创新为先导、
以科技创新为核心的全面创新。要善于用创新思维谋划工作，
向创新要潜力，推动体制机制、管理方式、考核体系等方面创
新，以今天的创新赢得明天的发展。联系实际工作，xx 医院注
重文化创新在医院发展中的重要地位，在 20xx 年我院凝练的医
院文化理念的基础上，积极树立先进典型和榜样，在全院范围
内扬正气，树新风，在全院开展“爱院爱岗爱患者爱同事”，2
0xx 年是 xx 医院接到患者表扬信和感谢信最多而投诉最少的一
年。“xx 省第一次 xx 健康流行病学调查”我院组建的 xx 人xx
流调队，他们在工作中体现出的“爱岗敬业、吃苦耐劳、团结
协作、细致高效”的流调精神，已经树立为全院学习的榜样。2
0xx 年的主题为“服务创新年”，从顶层设计策划，医护教师一
线人员服务于患者和学生，其他部门服务一线人员，各部门各
支部自己选择，可以在服务人群的数量、规模、理念、方法、
形式和内容等方面进行创新，要求以各党支部为单位，每月进
行评比，各部门形成自己的特色，医院打造整体品牌效应。创
新党建工作形式，深入推进
标签： #学习教育
摘要：
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党史学习教育交流发言稿为期两天的“改革创新、奋发有为”大讨论集中培训很快就要结束了，通过三位专家教授生动深刻的讲解，我对省委统一部署的《xx》的重要意义和六个方面的主要任务等都有了较为深刻的理解和认识。在全省广大党员干部群众中开展“改革创新、奋发有为”大讨论，是贯彻落实XJP总书记关于改革开放再出发和新时代新担当新作为指示精神的重大举措。总体要求是，坚持以XJP新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神、XJP总书记视察xx重要讲话精神，高举新时代改革开放旗帜，紧密结合“两转”基础上全面拓展新局面的使命任务和广大党员干部群众思想工作实际，突出目标导向、问题导向、实践导向，增强...
