2023年主题教育学习心得汇编(100篇)
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2024-05-10
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2023 年主题教育学习心得汇编
（100 篇）
目录
1. 干要“俯下身”“摆正步”“挺脊梁”
2. 如何给调研加点“辣”数据
3. 主题教育中的“破题”“化冰”
4. 打通从“学”到“干”的“中梗阻”
5. 以学促干当有“到底”思维
6. 答好主题教育“民”字题
7. 调查研究须以“言值”促“研值”
8. 在“以学促干”中绘“主题教育”画卷
9. 调查研究破万“卷”
10.“辩证施策”找准提升主题教育质效“关键点”
11.“学干结合”建新功
12.“三个结合”探求主题教育“方法论”
13.学以致用“破题”主题教育“加分”
14.@年轻干部 解锁以学促干“吃苦”密码
15.检验主题教育成效当“晒干货”
16.找准主题教育实效评估“最优解”
17.以“四看”检验主题教育“实”效
18.在以学促干中砥砺“先锋模样”
19.开展主题教育贵在求“真”
20.主题教育当“入心见行”
21.修好调查研究的“言语之法”
22.以“学”为先 让主题教育搭乘“直通车”
23.“干”字当头 “一”步解题
24.“群众打分”评出主题教育“成效几何”
25.让主题教育在“评”中见“效”
26.主题教育成效评估要紧抓“关键变量”
27.把“关键在人”融入主题教育全过程
28.解锁调查研究背后的“提壶思维”
29.“望闻问切”推动主题教育“现真章”
30.打好第二批主题教育“提前量”
31.检视整改要“去伪存真”
32.开展调研要做好基层“同”路人
33.把“关键在干”融入主题教育全过程
34.用好检验主题教育成效的“三把标尺”
35.开展群众评价要念好“实”字诀
36.用好主题教育“评估”这个“质检仪”
37.检视整改：服好这剂“良药”
38.“三方法”评出主题教育“实效几许”
39.以“实干效果”考量“以学正风”成效
40.破“虚”重“实”盘好主题教育“账”
41.主题教育需“提鲜入味”
42.“步步到位”提升调查研究的“质效”
43.谨防主题教育“走过场”
44.把群众表情当作主题教育“评分表”
45.以“问题导向”推动主题教育走深走实
46.解锁主题教育实效评估的“正确打开方式”
47.主题教育要善于借“题”发挥
48.主题教育的“学与知、思与信、用与行”
49.上好“必修课”让理论学习“掷地有声”
50.“上下求索”助推主题教育“步步深入”
51.@党员干部 从“体检”结果看主题教育实效
52.检视整改需避免“纸上作业”
53.当好主题教育“实干家”
54.“先学一步”推动第二批主题教育有实效
55.“群众阅卷”检验主题教育“成效如何”
56.念好以学促干中的“民”字诀
57.“评估”出成果 “检验”出成效
58.调研不妨“抓活鱼”“剥洋葱”“推石磨”
59.检视整改需“直言不讳”
60.主题教育评估要“透过表象看本质”
61.主题教育评估当“看实质”
62.开好主题教育“实效评估课”
标签： #主题教育
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2023年主题教育学习心得汇编（100篇）目录1.干要“俯下身”“摆正步”“挺脊梁”2.如何给调研加点“辣”数据3.主题教育中的“破题”“化冰”4.打通从“学”到“干”的“中梗阻”5.以学促干当有“到底”思维6.答好主题教育“民”字题7.调查研究须以“言值”促“研值”8.在“以学促干”中绘“主题教育”画卷9.调查研究破万“卷”10.“辩证施策”找准提升主题教育质效“关键点”11.“学干结合”建新功12.“三个结合”探求主题教育“方法论”13.学以致用“破题”主题教育“加分”14.@年轻干部解锁以学促干“吃苦”密码15.检验主题教育成效当“晒干货”16.找准主题教育实效评估“最优解”17.以“四...
