优秀教师先进个人申报事迹材料
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2024-05-10
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县优秀教师先进个人申报事迹材料
我叫 XXX，19XX 年走进教师三尺讲台，19XX 年6月毕业
于xx 县教师进修学校。19XX 年光荣入党。在近 x年的从教生
涯中，本人始终忠诚于党和人民的教育事业，以一个优秀教师
的标准严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，关爱学生，团结
同事，深受学生、家长、同事的好评，得到上级部门、各级领
导的认可，先后荣获县级“优秀教师”、镇级“优秀党员”、
县级“优秀党员”、县级“优秀班主任”、县级“优秀工会积
极分子”等多项荣誉称号。
一、坚定信念，锤炼“师魂”。作为一名人民教师、一名
共产党员，我始终把党和人民的教育事业当成自己的人生大业 ，
把党的大政方针作为引领自己教育教学的风向标。坚持学习毛
泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习
近平总书记系列讲话精神等，关心国家大事，贯彻党的教育方
针，执行党的教育路线，坚持正确的教育方向和教学理念，以
高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中，以培养有
理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为己任 ，
志存高远，忠诚担当，自觉履行人民教师教书育人的神圣职责。
二、充电学习，钻研“师艺”。作为一名近 40 年教龄的老
教师，我没有自我陶醉，自我满足。我深知在教育改革事业深
入推进的今天，只有不断学习、与时俱进，我的教学事业才能
在新形势下快人一步，胜人一筹。在教学实践中，我始终坚持
自我“充
电”，勤于学习，钻研业务，经常阅读教育教学专刊，上
网查阅资料，掌握新课标新理念新要求，了解课程改革的内容
与方法，积极参加学校组织的各类业务培训、交流听课等活动 ，
博采众长，补己之短。每上完一节课，我都认真做好课程总结，
反思不足之处，不断改进方法，提高效率，巩固成果。
三、关心学生，倾注“师爱”。一切为了学生，为了学生
的一切，这是教师的立足之本。我是这么想的，也是这么做的。
我几乎年年都担任班主任，在这个工作繁琐却责任重大的岗位
上，我不知疲倦，不厌其烦，把自己定位成学生学习与生活中
的好伙伴、好朋友，总是用最真诚的爱去关爱和教育学生。本
届毕业生中的 xx 同学原来是个脏兮兮、“嘴臭”惹事的差生，
xx 原本也是个“健忘”好动、家庭作业经常忘做的“马大哈”。
在这两个几乎可以说是“人见人嫌”的后进生身上，我倾注了
比优等生更多的关注和关爱，从一年级到六年级，在我长期的
谈心沟通、教育管理下，在我的鼓励帮助、用心辅导下，他们
逐渐变得礼貌懂事，懂得为别人考虑，懂得尊重他人，学习成
绩也慢慢追了上来。就在这次毕业考试中，他们两人由我带的
语文均以80 多分的好成绩跻身优秀行列。
四、精益求精，提升“师绩”。对待教学工作，我始终做
到一丝不苟、精益求精。这么多年来，我始终坚持手工备课，
摘要：
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县优秀教师先进个人申报事迹材料我叫XXX，19XX年走进教师三尺讲台，19XX年6月毕业于xx县教师进修学校。19XX年光荣入党。在近x年的从教生涯中，本人始终忠诚于党和人民的教育事业，以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，关爱学生，团结同事，深受学生、家长、同事的好评，得到上级部门、各级领导的认可，先后荣获县级“优秀教师”、镇级“优秀党员”、县级“优秀党员”、县级“优秀班主任”、县级“优秀工会积极分子”等多项荣誉称号。一、坚定信念，锤炼“师魂”。作为一名人民教师、一名共产党员，我始终把党和人民的教育事业当成自己的人生大业，把党的大政方针作为引领自己教育教学的风向标。坚持学习毛...
