关于州委教育工委专职副书记202X年度抓基层党建工作述职报告
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2024-05-09
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关于州委教育工委专职副书记 202X 年度抓
基层党建工作述职报告
一、履职情况
（一）强化思想引领，激发教育高质量发展源动力。坚持
把政治理论学习作为基础，举好旗、带好头、领好路，为
履行好党建工作责任提供坚实的思想保障。一是理论武装
铸魂。在全州教育系统组织深入学习党的 XX 大精神，省州
十四次党代会精神，深入推进党的 XX 大进学校、进课堂、
进头脑。二是传播声音提能。线上线下相结合，学习宣传
贯彻全州教育发展大会精神及“1＋7”教育高质量发展政策
措施，提振发展精神，凝聚责任合力。三是创新活动强基
以书记好党课、党员微党课、支部优党课为载体，通过
“两微一端”开展党员更易参与的体验活动，让广大党员
教师时刻不忘党支部“主人翁”和教育发展“主力军”责
任。
（二）强化组织引领，凝聚教育高质量发展向心力。坚持
把组织夯基垒台作为关键，促规范、提能力、强示范，为
教育综合改革发展强基固本。一是基础提质促优化规范。
全州依校建立党组织覆盖面达到 85％，幼儿园党组织覆盖
面达到 28％，党建工作实现全覆盖。制定了《关于中小学
校党组织领导的校长负责制试点工作的实施方案》，遴选
三所州直学校和治多县两所学校先行先试，进一步优化了
党组织对学校
的领导，健全完善了议事决策机制，推进了基层党组织标
准化规范化建设。二是双培机制促素质提升。双向发力落
实“双培养”机制，49 名党员教师评为骨干教师，在优秀
年轻教师中发展党员 46 人，党员骨干教师达到 370 人。三
是党性教育促行动自觉。组织党员教师 900 人次到红色教育
基地接受党性教育，不断增强“四个意识”“四个自信”
“两个维护”的思想、行动自觉。
（三）强化能力引领，提高教育高质量发展的战斗力。把
教师队伍建设作为核心，促改革、提能力、强基础，为党
建引领的教育高质量发展提供不竭动能。一是以人才培养
为当务之急。发挥对口支援资源优势，启动了“骨干教师
培养－后备校长培养—名师名校长培养”工程。二是以优
化队伍为关键因素。加强学校班子建设，配好配强党务工
作者，组织 110 人次中小学党组织书记参加线上线下党建业
务培训。三是以梯队建设为根本大计。力争为教育高质量
发展培养一批高素质、复合型“种子校长”，遴选 50 名校
长后备干部进行三年系统培养，该项目成功入围全省“昆
仑英才”A类特色人才项目。
二、存在的问题：
（一）党建质量还不够达标。部分学校党组织生活制度落
实不够全面，组织生活制度抓得不实，推进教育高质量发
展工作中，学校党组织引领作用发挥不明显，重教学、轻
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关于州委教育工委专职副书记202X年度抓基层党建工作述职报告一、履职情况（一）强化思想引领，激发教育高质量发展源动力。坚持把政治理论学习作为基础，举好旗、带好头、领好路，为履行好党建工作责任提供坚实的思想保障。一是理论武装铸魂。在全州教育系统组织深入学习党的XX大精神，省州十四次党代会精神，深入推进党的XX大进学校、进课堂、进头脑。二是传播声音提能。线上线下相结合，学习宣传贯彻全州教育发展大会精神及“1＋7”教育高质量发展政策措施，提振发展精神，凝聚责任合力。三是创新活动强基以书记好党课、党员微党课、支部优党课为载体，通过“两微一端”开展党员更易参与的体验活动，让广大党员教师时刻不忘党支部“主...
