党史学习教育专题民主生活会对照检查材料(一把手）
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2024-05-09
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小课堂等各种形式的实践活动，扎实推进党史学习教育，不断强化政治意
识，补足思想之“钙”、筑牢信仰之“基”。对照目标和要求，还存在以下问
题：
一是在“深学细悟”上劲头不足。“两个确立”是党的六届七中全会、党
的十一届六中全会、党的十九届六中全会通过的三份决议的历史逻辑选择，并
具有重大而深远的历史作用。虽然能够带头对 XJP 新时代中国特色社会主义思
想从历史和当下、国内和国际、理论和实际的深度做到常学常新，但对“两个
确立”的历史认知上，没有能够做到始终清醒，坚定不移，存在片面理解，一
般认知的现象；对“两个确立”的重大的现实意义和实践要求认知不够，理解
不深，感悟不多。对 XJP 新时代中国特色社会主义思想还不能学深悟透、融汇
贯通、系统掌握，把学习成果转化为坚定的政治信念和政治立场，尤其从政治
上把大局、看问题、想事情，还没有完全形成自觉，欠缺把握形势、前瞻预见
的敏锐性。在思考如何用这种精神力量激励自己和中心党员干部的精气神方面，
统筹谋划的不够全面细致，未能将本职岗位和日常工作作为砥砺信仰、信念、
信心的重要平台，也未能将筑牢信仰、信念、信心作为提高拒腐防变的一种能
力，理论修炼与精神淬炼结合的不够严实。二是在“细照笃行”上结合不高。
没有从责任的角度、政治的高度开展精准学习，将学习成效转化为开拓创新的
科学思维，形成破解难题能力的主观能动性不强。虽然带领中心广大党员群众
在应对改革挑战、解决发展矛盾等方面做了一些工作，在坚持党的领导和推进
机关 XX 体制改革有机统一，全面完善制度体系，推动形成党建工作与机关 XX
服务 XX 工作深度融合、同向发力等方面办法还不够多、效果还不够显著，真正
实现精耕细作，以慎终如始的使命担当，实现全方位推动 XXXX 高质量发展目标
任务的决心、耐心、雄心还不够强烈。
（二）带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀国之大者，
贯彻新发展理念，履职尽责，担当作为，聚焦新冠疫情防控，保持经济发展，
深化改革开放，维护社会稳定的正在做的工作，不折不扣地把党中央决策部署
落实到位方面。
XX 中心成立一年来，立足全方位推动高质量发展新的形势和任务，按照省
委、省政府和管理局关于继续做好省直机关XX机构改革“后半篇文章”的部署
要求，注重加强对改革中事关全局和长远发展重大工作的调查研究，准确把握
机关 XX 体制改革整体性和阶段性特点。一是坚持集中统一管理方向，坚持服务
第一理念，坚持“两个支撑”的职能定位，瞄准全国第一方阵目标，提出将XX
中心打造成为“XX 中心”的工作目标，得到了领导及全国同行的肯定和认可。
二是为巩固集中统一管理成果，为全国 XXXX 提供更多“XX 路径”，积极建言献
策，按照“以面带点、就近成片、对接需求、申报预算、购买服务、监督评
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价”思路，正在将省直各分散办公区统一纳入服务XX范围，真正实现集约高效、
均等 XX。三是作为中心党委书记，坚定不移落实好主体责任、监督责任，对中
心各类重点
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摘要：
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历史是最好的教科书。党史学习教育是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。党史学习教育开展以来，我充分发挥领导带头作用，牢牢把握“学党史、悟思想、办实事、开新局”要求，以中心组学习、专题研讨、主题党课、“我为群众办实事”实践活动等为载体，切实把开展党史学习教育作为砥砺初心使命的“磨刀石”，激发干事创业精气神的“指航灯”。围绕党史学习教育专题民主生活会主题，我深入学习贯彻XJP新时代中国特色社会主义思想，深入学习XJP总书记在党的十九届六中全会、庆祝中国共产党成立100周年大会、党史学习教育动员大会、全国脱贫攻坚总结表彰大会、党史学习教育总结大会等发表的重要讲话精神，...
