2023年专题民主生活会个人检视剖析材料
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2023 年专题民主生活会个人检视剖析材料
根据 X《关于开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会
主义思想主题教育实施方案》要求，结合 X工作实际，在
深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、广泛征求
意见、深入谈心谈话、梳理检视问题的基础上，对照理论
学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁
自律等 6个方面突出问题、12 条具体要求，坚持把自己摆
进去、把工作摆进去、把职责摆进去，认真梳理查摆问题
现自我检视剖析如下：
一、存在的问题
按照 X的统一安排部署，会前，认真学习了习近平新
时代中国特色社会主义思想，认真研读了《习近平著作选
读》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，
以及主题教育工作要求，并结合个人思想和工作实际，认
真检查 6个方面存在的不足和问题，深刻剖析问题根源，针
对性提出了整改措施。
（一）理论学习方面
经查摆，自身存在的问题和不足主要体现在：一是在
政治理论学习方面还不够系统深入。按照学懂弄通做实的
要求还存在差距，对于习近平新时代中国特色社会主义思
想这个主题鲜明、逻辑严谨、系统完整的科学理论体系，
学习得不够深入、掌握得不够全面、理解得不够透彻。二
是理论联系实际不够紧密。虽然通过集体学习、理论宣讲、
集体交流、
参观红色教育基地等多种形式开展学习，但未能很好
的做到融会贯通、举一反三，在以新思想指导追赶超越、
解决宾馆发展难题等方面有所欠缺，没有很好的同 X工作
结合起来。三是融合转化的力度不够。在运用习近平新时
代中国特色社会主义思想指导工作、推动发展上做得还不
够，理论学习和实践运用结合不够紧密，不能灵活转化为
破解疑难、化解问题的思路办法，在解决工程遗留问题时
思维不够开阔，招数办法还不多，解决老问题没有体现新
思路。
（二）在思想政治方面
经查摆，自身存在的问题和不足主要体现在：一是全
面从严治党主体责任落实不到位。作为 X，把党建工作与 X
经营业务工作同部署、同落实、同检查，结合的不够紧密
“多措并举抓党建，抓好党建促发展”的工作思路没有完
全贯彻始终。二是对干部管理监督力度还不够。对党员干
部教育管理制度坚持得还不够，还缺乏行之有效、切合实
际的创新性活动载体，党员干部政治纪律、组织纪律、工
作纪律、工作作风和工作效率还有差距，政策学习不到位
警示教育作用不够明显。三是廉政建设意识不够强。组织
和参加单位党风廉政教育活动主动性不够，党风廉政教育
知识和相关法律法规学习不够，理解不深，对作风整顿管
理有待加强。
（三）在能力本领方面。
经查摆，自身存在的问题和不足主要体现在：一是啃
硬骨头的精神不足。比如：由于X条件，人员流动非常大，
尤其管理人员的招聘就更加困难。面对此现象，在培养管
理人
员方面没有深层次的去挖掘现有人才，没有广泛调动
优秀员工的积极性，发挥出他们各自的优势，进而更好的
充实管理干部队伍。二是较真碰硬措施不强。深入基层，
深入一线，深入班组不多，了解掌握情况不深不细，倾听
一线员工的意见建议少，缺乏在工作时“逢山开路、遇水
架桥”的魄力。有时抓工作停留在简单的安排部署上，缺
乏一竿子插到底的毅力。三是党员意识还有差距。安排得
多，督促得少，比如对部署工作上要求的多，教方法的少
宏观指导的多，扑下身子抓落实的少；表面上做的多，深
入基层一线少；听中层管理人员汇报的多，倾听一线员工
心声的少。作为党员领导干部，没能很好的带动其他的同
志。
（四）在担当作为方面。
经查摆，自身存在的问题和不足主要体现在：一是对
从严治党执行制度有差距。存在抓经常性的思想政治建设
不够的问题，对身边的党员干部在遵守政治纪律、严守政
治规矩方面的约束和管理还有待加强。有时在工作中，对
一些小的问题，有时认为没有必要，也就独自去执行了。
二是对工作标准要求不够高，性格比较急躁，接到任务后，
在一些事情上容易因为工作的态度问题与员工们产生矛盾
有时对待工作想的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好。
（五）在工作作风方面。
经查摆，自身存在的问题和不足主要体现在：一是宗
旨意识不够牢。基层调研或检查工作时不够深入，调研安
排时间短、走点多、蹲点少，对职工群众反映的困难和问
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2023年专题民主生活会个人检视剖析材料根据X《关于开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育实施方案》要求，结合X工作实际，在深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、广泛征求意见、深入谈心谈话、梳理检视问题的基础上，对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面突出问题、12条具体要求，坚持把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，认真梳理查摆问题现剖检视剖析如下：一、存在的问题按照X的统一安排部署，会前，认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，认真研读了《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，以及主题教育工作要求，并结合个人...
