2022年学习教育“五个带头”专题民主生活会对照检查材料汇编（6篇，3.3万字）
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2024-05-09
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2022 年学习教育“五个带头”专题民主生活会对照检
查材料汇编（6 篇，3.3 万字）
目录
市政府党组
市委编办领导班子
区委常委领导班子
社区党委班子
集团公司党委领导班子
企业集团党委领导班子
（新）
市政府党组
根据通知要求，市政府党组认真学习了 XJP 总书记在 xx 学习教育动员大会上
的重要讲话精神，深入研读了 XJP《论中国共产党历史》《xx 关于中国共产党历
史论述摘编》等内容，结合“学党史 强党性 转作风 我为群众办实事”和机关工
作纪律作风大检视大整顿大提升活动，通过实地调研、书面征询、谈心谈话等方
式，广泛征求了意见建议。在此基础上，深入查摆问题，深剖问题根源，明确了
努力方向和整改措施，形成了对照检查材料。
一、查找的突出问题
（一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，坚持党的创新理论“两个
结合”的非凡历程，全面贯彻 XJP 新时代中国特色社会主义思想方面。
一是学习不够积极主动。在学习党史过程中，有的同志缺少计划性，多是按
照上级要求完成“规定动作”的学习，自己抽出时间主动学习较少，导致有些党
史知识一知半解、领悟不透。如，有的同志仅是通过集中学习、研讨交流的方式，
对百年党史有了一个初步的了解，没有静下心去精研细读、研机析理，缺少“反
复学”的钻劲、“深入想”的韧劲，在常学常新、常悟常进、真学真懂、真信真
用上还有差距。二是学用结合不够紧密。有的同志对百年党史学习理论阐释多、
结合实际少，存在学习“不走心”、学用“两张皮”的问题，不善于从党史学习
教育中找立场、找观点、找方法，学习成果没有及时转化为推动工作的思路举措。
如，有的同志理论指导实践的能力不足，所学知识大都停留在理论层面，在“不
离上级谱、唱活地方戏”的上情下情有效结合上，研究思考得不深不透，没有做
到学史力行、融会贯通。三是指导督促力度不够。在市政府党组集体学习过程中，
对党组成员的学习成效缺少针对性、指标性的考核约束，导致有的同志学习成效
不高；有的同志对分管领域部门存在的“以业务学习代替理论研讨”问题监督不
严，导致有的部门学习流于形式。如，有的同志因为工作原因没有按时参加集体
学习，但对所学内容没有专门拿出时间“补课”，也没有对学习成效进行监督，
导致学习的全面性、系统性打了折扣。
（二）带头牢记我们党是什么、干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，
贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，做好当前工作方面。一是思想不够解放。
在新的历史方位中寻标定位、谋划转型路径方面，有的同志思想解放的力度不够
大，不能把新发展理念贯穿经济社会发展的各个领域，解决好循环堵点、改革难
点、发展短板、民生烦点问题。如，对于如何积极适应、主动融入新发展格局，
有的同志研究得不深不透，思维打不开、视野放不宽，整体上缺少一些前瞻性、
超常规、创新性的思路办法。二是工作标准不高。有的同志缺少“进位争先、誓
争一流”的进取意识，觉得成绩在 xx 市中等水平、跟过去比进步就可以了，不自
觉地放松了工作要求，长此以往，工作只会越干越被动、成绩只会越来越落后。
如，今年一季度，我市主要经济指标均实现了较大幅度的增长，有的同志觉得 xx
%、xx%的增幅已经算是可以了，但放到 xx 市乃至全省层面来看，与兄弟县市区相
比，还处于全面落后的水平。三是推进力度不大。有的同志对待工作满足于开会
强调、安排部署，亲自靠上去抓落实的力度有所欠缺，导致有些工作层层签批不
见落实，安排下去迟迟没有回音。如，有的同志对所包靠的项目，督导调度得不
够勤，对项目推进过程中的一些困难问题，没有针对性地协调解决，导致有些项
目推进不快，年初确定的 xx 个新建项目中，有形象进度的还不到x 成。
（三）带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解
难题。
摘要：
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