全市教师“双减”劳动竞赛工作方案

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全市教师“双减”劳动竞赛工作方案
担和校外培训负担,简称“双减”)工作落地见效,服务教育
高质量发展,根据 XX 的通知精神,结合教育战线实际,拟开展
全市教师“双减”劳动竞赛(简称“竞赛”)。
一、竞赛目的
广
减”工作,落实“立德树人”根本任务,努力建设高质量教育
体系,以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
二、竞赛主题
喜迎二十大建功新时代
三、竞赛原则
持广泛参与和层层选拔;坚持与教育教学常规工作相结合,坚
持与教师专业发展相结合。
四、参赛对象
全市义务教育阶段学校教师
五、竞赛学科
法治、物理、化学,共九个学科。
六、竞赛方式
竞赛方式包括作业设计、解读答辩和综合考察三个环节。
(一)作业设计
内容为单元作业中的单项作业设计。设计要呈现单元作业的整
体框架和单项作业的具体内容。选手可使用组织方统一提供的
竞赛资源包。
(二)解读答辩
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式进行。选手对自己的作业设计理念、思路进行解读。评委根
据选手解读情况进行现场提问,由选手回答。
(三)综合考察
访
测评等方式进行综合考察。考察内容包括选手在本校落实“双
减”过程中参与减负工作、课后服务的态度及成效等,重点关
注作业设计与课堂教学的关联性,通过学生的作业效果测评考
察作业设计的科学性。
七、竞赛步骤
竞赛共分为五个阶段:
第一阶段为宣传发动阶段(34月)
员和培训。
第二阶段为学校初赛阶段(45月)
以学校为单位开展初赛。

标签: #工作方案

摘要:

全市教师“双减”劳动竞赛工作方案为深入推进我市“双减”(减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,简称“双减”)工作落地见效,服务教育高质量发展,根据XX的通知精神,结合教育战线实际,拟开展全市教师“双减”劳动竞赛(简称“竞赛”)。一、竞赛目的通过大培训、大比武,引领广大教师不断提高教育教学水平、提高作业管理水平、提高课后服务水平,持续推进“双减”工作,落实“立德树人”根本任务,努力建设高质量教育体系,以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。二、竞赛主题喜迎二十大建功新时代三、竞赛原则坚持服务教育教学中心工作;坚持公平、公正、公开;坚持广泛参与和层层选拔;坚持与教育教学常规工作相结合,坚持与教师专...

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