党史学习教育情况总结汇报2篇
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2024-05-08
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开展党史学习教育情况汇报材料
党史学习教育全面启动以来，公司党委成立党史学习教育领导小组和办公室 ，
按照党中央要求和集团公司党组部署，结合公司实际，激发党员干部干事创业的
精气神，把党史学习教育转化为提质增效的精神动力。
一、多种方式学好党史知识，营造“学”的氛围。
在党史学习教育中，公司领导干部先学一步、学深一些，充分发挥党委理论
学习中心组学习示范带动作用，以《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江
泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《**学习问答》等指定学习材料为
重点，制定全年党史专题学习计划，把学习教育引向深入。
截至目前，公司党委已经开展集中学习 3次，学习过程中坚持读原著、学原
文、悟原理，将自身工作实际与党史学习结合起来，不断加强理论武装，增强
“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。3月17 日，公司党委委
员、纪委书记**在党史学习暨纪检业务培训班上讲授党史专题党课，号召全体纪
检干部旗帜鲜明讲政治，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实
把高质量发展各项要求落到实处。结合点多、面广、战线长的实际，公司各级党
组织和广大党员干部，充分发挥新媒体优势，建立建设学习教育平台，充分利用
学习强国、党史学习教育官方微信、**先锋等权威平台，自选式、自助式、自主
式学习，让学习教育更添滋味，比积分、亮成绩成为党员日常炫耀焦点。
二、坚定不移践行党的群众路线，营造“办”的氛围。
以维护好广大干部员工的根本利益为出发点，开展书法、摄影、征文、诗歌
朗诵比赛，举办原创壁纸设计大赛。
以工厂技术座谈会为平台，组织主题劳动竞赛，选树先进典型，为推动教育
实践深入基层见实效、落地一线出成果提供技术支撑，切实为员工解难题、办实
事。打造企业文化展厅，深挖提炼具有工厂鲜明特色的合气军工文化，促进合气
文化理论创新和实践探索的深度融合。以“不忘初心跟党走，颂歌唱响新神州”
为主题，举办文艺汇演，唱响时代主旋律，践行合气新文化，让广大干部员工在
建设工厂高质量发展的前进步伐中焕发出更加绚丽的光彩。
三、坚定不移弘扬石油精神，塑造“创”的品牌。
坚持规定动作和自选动作相结合，创新方式方法，设计开展丰富多彩、形式
多样的学习教育，增强针对性和实效性。
围绕建党百年奋斗的光辉历程、伟大贡献、初心宗旨、重大理论成果、伟大
精神、宝贵经验和石油工业辉煌历程、油田奋斗历史等精心设置“6+2”中心组
学习内容，明确5项专题研讨。加强重点课题攻关，围绕党史学习教育开展《建
设党和国家最可信赖骨干力量的实践研究》《加强公司思想政治和党建工作规
律》等重点课题攻关，推动40 个政研课题有效开展。创新宣传引导方式，通过
“微党课”“大讲堂”、
第二届“油田精神”论坛、“石油工人心向党、建功奋进新时代”主题劳动
竞赛、“心里有话对党说”讲述活动、“我和我的油田”口述历史电视栏目等形
式，推动公司党史学习教育走深走实。成立了党史学习教育巡回指导组，采取随
机抽查、调研访谈等方式，对各单位各部门党史学习教育进行全面指导和服务，
确保党史学习教育取得实效，推动党史学习教育全覆盖。
四、坚定不移开展提质增效，形成“用”的成果。
认真落实“四精”要求，牢固树立效益意识和财务思维，大力推进“转观念 、
勇担当、高质量、创一流”主题教育和提质增效专项行动，聚焦储量、产量、效
益，超额完成集团公司下达的奋斗目标。突出经济效益论证，落实“两个 10%”
投资管理要求，压减勘探、油气产能投资，暂缓实施**个建设项目，压缩在建项
目投入，实现了投资“控规模、强保障、提效益”目标。精细成本控制，积极推
行以利润为中心的预算管理机制，加强 se 储量资产管理，加大闲置资产、低效
无效资产处置力度，全年置换废旧油管*8 万吨。积极争取落实疫情期间税收优惠
**亿元；强化资金管理，加大“两金”管控力度，确保一年以上外部应收账款余
额为零，非正常存货零增长。强化物资供应保障，积极推进集中招标，减少招标
频次，扩大市场竞争，完成集中招标项目**个，节约采购资金**万元。
公司党委开展党史学习教育情况汇报材料
摘要：
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开展党史学习教育情况汇报材料 党史学习教育全面启动以来，公司党委成立党史学习教育领导小组和办公室，按照党中央要求和集团公司党组部署，结合公司实际，激发党员干部干事创业的精气神，把党史学习教育转化为提质增效的精神动力。一、多种方式学好党史知识，营造“学”的氛围。在党史学习教育中，公司领导干部先学一步、学深一些，充分发挥党委理论学习中心组学习示范带动作用，以《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《**学习问答》等指定学习材料为重点，制定全年党史专题学习计划，把学习教育引向深入。截至目前，公司党委已经开展集中学习3次，学习过程中坚持读原著、学原文、悟原理，将...
