2021年度组织生活会个人对照检查材料(四个对照) (4)

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开 2021 年组织署,习近
“七一”重要讲话精神,深入研读了党的十九届六中全会精神特别是《中共中
央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》等学习资料,围绕指定书目
认真开展集中学习研讨和个人自学,深刻理解内涵、把握核心要义,把学习教
育领会精神与学习习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来,同党支部和
人工作实际结合起来,紧紧围绕以下 4 个方面,全面查找在政治、思想、
习、工作、能力、作风等方面的问题和不足,剖析原因,找准短板,明确了今
后的工作方向和目标措施,现对照检查如下:
一、查摆问题
(一)对照党中央和习近平总书记的号召和要求方面。一是专题学习不深
刻。在学习习近平新时代中国特色社会主义思想过程中,没有形成自觉、主动
常态的习惯,更多时候考虑业务工作多,学习按部就班、依规推进,把“学
过”视为“学好”,把“做笔记”当成“已学完”,把“参加了相关学习教育
实践活动”当成“完成了规定动作”。没有严格按照“学懂、弄通、做实”的
要求读原著、学原文、悟原理。比如,在推进党史学习教育时,缺乏从党的百
年伟大奋斗历程中汲取智慧和力量的能力,不善于把学习党史同总结经验、观
照现实、推动工作结合起来。二是履职担当做得不够。对于新发展阶段下如何
进一步担当尽责,更好地服务“十四五”经济社会发展,自我加压还不够。面
对千头万绪的工作、越来越重的经济社会发展任务和越来越高的工作标准、纪
律约束,不由得产生歇一歇、缓一缓的念头。对照习近平总书记“面对
退缩、面对矛盾回避”的要求进行反思,自在“担使循守
、求稳怕乱的思想,缺少拉得大无畏勇气和决
的斗精神。特别是在一些急难险重任务面畏难情绪,主动担当作为
头不够足。是在理论武装学思践悟、知行差距参加集中学
习多、计划要求多、听课摘录多,主动学习、深度思考缺,有实
主义、来主义向,没有逐字逐句反复咀嚼读原著、学原文、悟原理。
思想不够积极主动,没有真价值取向、思维素养、理念思、工作
。不善于运用政治的眼光、全的头析思考现实问题、解决处置热
点难题,在政治判断力、政治领悟力、政治执行还有短板。
(二)对照新时代合格党标准,一是在深刻把握党的学习方面
思想认偏差习惯地认为党的新理更多是方向、的指
的国人讲话、简单地理解为在常规工作推进中是,没有深刻
识到党的理在推动社会发展中的重要指、指二是纪律教育还
有时认为党内规是给那些“视规纪律”的人定的,一定程
上放松了自对党党纪党规的学习。比如:自学习《党》,习惯
择其学党义务,没有深刻认要常学常新提醒是共产党人的重
义。是工作干劲冲劲不足。在工作中比较细心,题和
复杂局面时,理不够,有“不求有过”的念头,缺乏
勇气,担当精神不足。虽然能按部就班地完成常规工作,在工作中有
时思想会松懈,开拓创新和与时进的动力和激情稍显不足。有时还会有
心理作,结合实际突破,缺乏持续的工作热情和进取精神。
)对照入党誓词方面。一是宗旨观念有所弱化作为党员干部,全心
为人服务是自的入党誓言,不只应记在心到行
遇到具体工作时,虽然站稳了为人服务的但碰到困难不主动向
群众请教学习,不注意吸群众首创经验,没能全面了解和
思、所盼所需到基层体察民情接触群众少了,与
了,解决具体信访问题了,有时工作没有做民群众的心
和关键处二是实不够在面对一紧、要求高的工
作任务时,总想快收齐材料、尽完文稿、尽快落,没有
门创造性开展工作的空间;在经验主义和急躁心理,与同志们沟较少
工作中任务、要求多,思想、关注具体情况少,有时自
应该这样应该那样,就会提出来,没有充分考虑同志们
具体工作的实际看法和认程度,或少影响到工作提升
是自觉党的政治敏锐性从政治察分析问题,见微知著、
速反应意识还不,对意识形态领复杂觉不够,对一
问题,对一些损害党的形言行,对于身边社会、不当
言论,有时候也存在从心理,还不能身体、态度时认真
批评立即展开斗,缺乏维护我党形威信的政治责任和历史担当。
(四)对照革命先辈方面。一是深入查研不够。有时由于
工作的原因,还关多,基层少;忙工作多,下心来
思考等问题,特别是在查研究上不够,为主要领导提
还不够。“一线工作”还不够,了解情况局于和部料、要
数据,没有真深入基层,发现困难问题。群众路线不够,深入
、面对群众问政于、问不足。特别是在查研究上不够,为
主要领导提的决还不够。二是自我新、还不够
隅谋不够,循守旧的观念,习惯于按观念,缺少创
意识。对发展新形、面新任务研不多,对问题划少
经济社会发展形判断力不,对全的发展动态、产业
了解,研不够。在文稿具体工作中,足于对情况
观和析研不够,提出不足,在
些事关重大部署的问题研究上没有中的视在更高的
思考问题。是深刻把握“我为、我为业解题、我为基层减负
担”实践活动还没有在为人找工作的动力,没有从
发展为了人足工作活力,不求有过,足于不规、不线
出事思想,足于求、求全。
二、产生问题的根源剖析
(一)理学习不够实,思想有觉得理学习对自影响
不多、联系不大,从而放松了对学习的认。认为自、政治
是过的,能够自觉“四个意识”、定“四个自”、做
”,理想念的牢固的,精神之钙是足足的。导致
党的新理缺乏深研的学习精神,特别是对共产党的历史和习近平总书
记关于治国理政的新思想、新论断满足于现学现,对新、新
握不够、理解不、把握不准,影响了理联系实际的量。
摘要:

按照关于召开2021年度组织生活会的要求和部署,我认真学习了习近平“七一”重要讲话精神,深入研读了党的十九届六中全会精神特别是《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》等学习资料,围绕指定书目认真开展集中学习研讨和个人自学,深刻理解内涵、把握核心要义,把学习教育领会精神与学习习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来,同党支部和个人工作实际结合起来,紧紧围绕以下4个方面,全面查找在政治、思想、学习、工作、能力、作风等方面的问题和不足,剖析原因,找准短板,明确了今后的工作方向和目标措施,现对照检查如下:一、查摆问题(一)对照党中央和习近平总书记的号召和要求方面。一是专题学习不深刻。在学习...

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