2022年xx市中小学生“暑期陪伴计划”工作方案
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2024-05-08
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2022 年xx 市中小学生“暑期陪伴计划”工
作方案
暑期将至，根据《中共中央办公厅国务院办公厅印发〈关
于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意
见〉的通知》《教育部办公厅关于支持探索开展暑期托管服务
的通知》《中共 xx 省委办公厅 xx 省人民政府办公厅关于印发
〈xx 省进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担
的实施方案〉的通知》有关要求，巩固“双减”工作成果，构
建假期家校社“三位一体”协同育人机制，满足广大家长需求 、
解决学生暑期“看护难”问题，引导和帮助学生度过一个安全 、
快乐、有意义的假期。根据工作实际，决定实施 xx 市中小学生
“暑期陪伴计划”，特制订如下工作方案。
一、指导思想
坚持以人民为中心，深入学习贯彻 XJP 总书记关于“双减”
工作的重要指示批示精神，大力实施德智体美劳“五大行动” ，
落实立德树人根本任务，促进学生全面发展、健康成长。坚持
改作风、办实事、优环境，把“干的事”精准对接群众“盼的
事”，用心用情用力解决好人民群众的急难愁盼问题，不断增
强人民群众的获得感、幸福感、安全感。
二、工作原则
——坚持家校社协同参与。“暑期陪伴计划”坚持家庭、
社会、学校共同参与，通过凝聚家校社共学、共教、共管的合
力，打造假期全员、全程、全方位“三全育人”xx 模式。
——坚持德智体美劳并举。“暑期陪伴计划”坚持素质教
育导向，通过广泛开展符合中小学生身心发展特点的活动和实
践，启动德育铸魂、智育提质、体教融合、美育熏陶、劳动促
进“五大行动”假期实践。
——坚持特殊群体优先。“暑期陪伴计划”面向全市各中
小学校学生，重点针对假期家中无人看管照料的学生，优先保
障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童、家庭经
济困难学生等群体。
三、具体措施
（一）发挥家庭教育基础作用，加强亲子陪伴。
市、县区教育主管部门、妇联、各学校等要引导家长合理
利用假期，尽量抽出一定时间，培育良好亲子关系。各学校要
通过家长学校、期末家长会、致家长一封信等多种形式，指导
家长开展暑期陪伴和教育，切实承担起家长的责任。家长要帮
助孩子科学规划一日作息，合理分配学习、阅读、劳动、体育
锻炼、休息时间，有张有弛，有劳有逸；要配合学校开展暑期
安全教育，特别是加强夏季防溺水、防火、防食物中毒、防触
电、防交通事故等方面教育，当好孩子安全教育的第一任教师；
要引导孩子正确认识、科学对待、合理使用网络，自觉抵制网
络不良信息和不法行为，防止网络沉迷；要树立科学的教育观，
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2022年xx市中小学生“暑期陪伴计划”工作方案暑期将至，根据《中共中央办公厅国务院办公厅印发〈关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见〉的通知》《教育部办公厅关于支持探索开展暑期托管服务的通知》《中共xx省委办公厅xx省人民政府办公厅关于印发〈xx省进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案〉的通知》有关要求，巩固“双减”工作成果，构建假期家校社“三位一体”协同育人机制，满足广大家长需求、解决学生暑期“看护难”问题，引导和帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的假期。根据工作实际，决定实施xx市中小学生“暑期陪伴计划”，特制订如下工作方案。一、指导思想坚持以人民...
