党课讲稿：全面办好人民满意的教育
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2024-05-04
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党课讲稿：全面办好人民满意的教育
同志们：
党的二十大为新时代新征程党和国家事业发展、实现第二个百年奋斗目标指明了前
进方向、确立了行动指南。教育是国之大计、党之大计。**市教育系统要深入学习贯彻党
的二十大精神，贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和重要讲话指示批示，落实党中央
教育重大决策部署及市委工作要求，进一步把“两个大计”转化为办好人民满意的教育的
历史主动和行动自觉。
一、深刻领会党的二十大关于教育工作的战略部署
党的二十大从“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的高度，对“办好
人民满意的教育”作出专门部署，我们要深刻领会、准确把握。
（一)深刻领会科教兴国在全面建设社会主义现代化国家中的战略地位。1995 年 5 月
6 日，党中央、国务院作出《关于加速科学技术进步的决定》，首次提出实施科教兴国战
略。过去党代会报告，教育工作一般安排在社会建设中，科技工作一般安排在经济建设中，
人才工作一般安排在党的建设中。党的二十大报告把“实施科教兴国战略，强化现代化建
设人才支撑”独立成章，摆放在“全面建设社会主义现代化国家的首要任务”即“高质量
发展”之后的突出位置，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对强国崛起规律、未来
世界发展大势的深刻洞察和把握，更加凸显了科教兴国战略在现代化建设全局中的极其特
殊地位，极具战略意义和深远影响。
（二)深刻领会教育、科技、人才三者的辩证统一。党的二十大指出，教育、科技、
人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，并进行“三位一体”统筹安
排、一体部署，深刻揭示了三者的辩证统一关系。只有坚持教育优先发展，加快建设教育
强国，才能为科技强国、人才强国涵养源头活水。只有坚持科技自立自强，加快建设科技
强国，才能发展科技第一生产力，激活创新第一动力。只有坚持人才引领驱动，加快建设
人才强国，才能聚天下英才而用之，建立人才资源竞争优势。我们要坚持协同发力，深入
实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑
造发展新动能新优势。
（三)深刻领会中国式现代化对教育现代化的内在要求。
以习近平同志为核心的党中央擘画了到 2035 年建成教育强国、基本实现社会主义现
代化，到本世纪中叶建成社会主义现代化强国的宏伟蓝图。这一时间表充分说明，必须把
优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋，必须以教育现代化支撑
中国式现代化。中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。
我们要全面把握其中国特色、本质要求和必须牢牢把握的重大原则，扎根中国大地办教育，
坚持中国特色社会主义教育发展道路，发展具有中国特色、世界水平的现代教育，在以中
国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的实践中展现新担当新作为。
（四)深刻领会办好人民满意的教育的重大部署。党的十八大以来，习近平总书记以
马克思主义政治家、思想家、战略家的深刻洞察力、敏锐判断力、理论创造力，就教育改
革发展提出一系列新理念新思想新观点，形成了关于教育的重要论述，为做好新时代教育
工作提供了根本遵循。党的二十大对办好人民满意的教育作出一系列重大部署，强调要坚
持为党育人、为国育才，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务；要坚持教育优
先发展，坚持以人民为中心发展教育，发展素质教育，促进教育公平；要深化教育领域综
合改革，全面提高人才自主培养质量，加快建设高质量教育体系。这充分体现了习近平总
书记对教育的关心重视一以贯之，我们要坚决贯彻，抓好落实。
二、准确把握教育工作面临的新形势新要求
2020 年8月，习近平总书记在**考察时指出，**是科教大市，强调要增强教育自信，
全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进教育公平，对**教育事业发展作出
重要指示，寄予殷切期望。截至 2022 年，全市共有各级各类学校*万所，在校生****万人，
教职工**万人（其中专任教师**万人)。全市学前教育毛入园率**%，义务教育巩固率**%，
高中阶段毛入学率**%，高等教育毛入学率**%，分别比 2012年提高**、**、**、**个百
分点，“十三五”末新增劳动力平均受教育年限**年，比“十一五”末提高*年。上述指
标分别高于全省平均水平*、*、*、*个百分点和*年，全市教育事业总体发展水平进入全
省中上、中部前列，各级各类学校党的领导和党的建设持续加强，教育面貌发生格局性变
化，在思政课教学、教育信息化、义务教育均衡发展、高考改革、职业教育等方面创造了
可复制的经验，为现代化美好**建设提供了有力支撑。
我们也要清醒地认识到，世情、国情、教情、市情的深刻变化，对教育工作提出了
新的要求。
（一)从世情看。当前，世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变
革深入发展，国际力量对比深刻调整，世界进入新的动荡变革期。一些国家实行“脱钩断
链”，构筑“小院高墙”，对我国进行外部讹诈、遏制、封锁、极限施压，妄图阻挡中华
民族实现伟大复兴的历史步伐。纵观世界历史，强国的崛起反复昭示了一条基本经验，就
是强国必先强教。教育在大国崛起、大国博弈中的基础性、战略性支撑地位和作用更加凸
显。
（二)从国情看。中国特色社会主义进入新时代，我国迈上全面建设社会主义现代化
国家新征程，但发展不平衡不充分问题仍然突出，科技创新能力还不强，重点领域改革还
有不少硬骨头要啃，人民群众还有不少急难愁盼的问题。我国发展进入战略机遇和风险挑
战并存、不确定难预料因素增多的时期。党和国家事业发展对教育的需要、对人才的需要，
比以往任何时候都更为迫切，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加凸显。
摘要：
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党课讲稿：全面办好人民满意的教育同志们：党的二十大为新时代新征程党和国家事业发展、实现第二个百年奋斗目标指明了前进方向、确立了行动指南。教育是国之大计、党之大计。**市教育系统要深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和重要讲话指示批示，落实党中央教育重大决策部署及市委工作要求，进一步把“两个大计”转化为办好人民满意的教育的历史主动和行动自觉。一、深刻领会党的二十大关于教育工作的战略部署党的二十大从“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的高度，对“办好人民满意的教育”作出专门部署，我们要深刻领会、准确把握。（一)深刻领会科教兴国在全面建设社会主义现代化国家中的战略地...
