党员学思想2023年主体教育组织生活会个人检查剖析材料
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2023-12-15
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党 员 2 0 2 3 年 主 题 教 育 民 主 生 活 会 “ 六 个 方 面 ” 个 人
对照检查材料
根据主题教育的统一安排部署，自己在深入学习党的二
十大报告、党章、《XXX 著作选读》《XXX 新时代中国特 色社
会主义思想专题摘编》以及 XXX 总书记重要讲话精神 的基
础上，紧密联系自己思想和工作实际，深入开展谈心谈
话，广泛征求意见建议，聚焦理论学习、政治素质、能力本
领、担当作为、工作作风、廉洁自律等“六个方面”和“十
二个方面”的具体要求，深入查摆问题，深刻剖析原因，明
确整改措施和努力方向。现将个人对照检查情况报告如下：
一、在主题教育中查找的突出问题
本人坚持读原著、学原文、悟原理，通过原原本本、逐
字逐句学习 XXX 总书记关于党的建设的重要思想、XXX 总书
记关于严肃党内政治生活的重要讲话和重要指示批示 精
神、XXX 总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、 以
学促干等重要论述等必学内容，始终围绕达到“达到凝心
铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践
行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风"的目标，着力解决理
论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁
自律等六个方面的问题。
(一)在“理论学习”方面的对照检查情况。存在的问
题是：学习贯彻 XXX 新时代中国特色社会主义思想的成效
不佳。对党的创新理论成果学习特别是党的 XX 大精神的内
涵要义及深远意义理解不深入、不全面，对于“两个确立”
的决定性意义理解认识不深入，常常是学习停留在"纸质"
层面，个人学习上缺少“挤”和“钻”劲。
(二)在“政治素质”方面的对照检查情况。存在的问
题是：政治站位和政治“三力”还存在一定差距。面对当前
较为复杂的局面和形势，对经济社会高质量发展的难点堵点
认识不清、把握不深，特别是没有主动做到从政治上思考和
看待经济建设中的问题，简单的“就发展而论发展”“就经
济而论经济”,政治敏锐性和敏感度不高，对新形势下的政
治形势研判不足，没有时时刻刻处处把“两个维护”“两个
确立"贯穿到工作中生活中，导致政治站位与政治素养不高。
(三)在"能力本领"方面的对照检查情况。存在的问
题是：对待新思想新战略“学思用贯通、知信行统一 ”存
在 薄弱环节。在推动 XX 新区建设“七大工程”积极作为
上还 有局限，指导 XX 协同发展、规划谋划的能力本领还
不够， 特别是抢抓 “XXX” 重大政策红利和发展机遇的创
新的能力 有待提高。同时。统筹协调、科学谋划工作能力
欠缺，在面 对 XX 土地规划、防范化解重大风险挑战等方
面，由于长期
从事党务工作，经济发展知识结构不优、本领能力不强，常
常存在“本领恐慌”等问题短板。
(四) 在" 担当 作为 " 方面的 对照 检查 情况 。存 在的 问题
是：畏难情绪思想时常作祟。有时还存在不愿面对棘手的事
情，不敢直面矛盾和困难。缺乏对一些重大问题深层次研究，
破解难题的新思路、新举措不多，在谋划长远建设中新思路
新办法不多，求稳保底的思想抑制了担当作为，只求平安守
成，不求建功立业的思想没有彻底消除。
(五)在“作风建设”方面的对照检查情况。存在的问
题是：为基层明责减负工作推进仍然存在形式主义。从分管
工作领域的发文情况和会议召开情况统计来看，在帮助基层
解决文山会海、减负问题上下的功夫还不足，统筹不力、多
头部署、层层召开会议现象还存在，为基层干部“松绑肩负”
停留在纸面， 一纸文件"层层下压”"责任层层传导”“表册
资料越减越复杂”"工作指令层层加压","上面千条线、下
面一根针"的情况依然没有得到彻底改变，基层干部人浮于
事、精力不足等现象依然严峻。
(六 ) 在"廉 洁自律 "方面的对 照检查情况。 存在的 问
题是：勇于自我革命自我净化的精神有所减弱。认为自己工
作年限较长，是同事口中的“老同志”了，自我要求不严，
执行纪律标准不高，艰苦奋斗精神有所减退，过紧日子的思
想和艰苦奋斗、勤俭节约意识弱化了，对待办文办会中铺张
浪费的环节不去过问。同时，心里面还存在“干事越多，得
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党员2023年主题教育民主生活会“六个方面”个人对照检查材料根据主题教育的统一安排部署，自己在深入学习党的二十大报告、党章、《XXX著作选读》《XXX新时代中国特色社会主义思想专题摘编》以及XXX总书记重要讲话精神的基础上，紧密联系自己思想和工作实际，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，聚焦理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等“六个方面”和“十二个方面”的具体要求，深入查摆问题，深刻剖析原因，明确整改措施和努力方向。现将个人对照检查情况报告如下：一、在主题教育中查找的突出问题本人坚持读原著、学原文、悟原理，通过原原本本、逐字逐句学习XXX总书记关于党的建设的重要思想、X...
