党支部民主生活会个人自我剖析材料​​​​​​​​

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按照党支部民主生活会的要求,我紧密联系自己思想、工作和生活实际,
对自己存在的问题,认真仔细进行了查摆,并明确了努力方向。现将个人对照
检查情况报告如下:
一、存在的主要问题
1、学习不够主动不够积极。学习的自觉性不高、主动性不强,缺乏目标和
紧迫感。学习往往停留在表面,应对场面,甚至是蜻蜓点水,没有潜心钻研和
研究。由于理论功底不扎实,把握形势、了解大局不深不透,学用没有很好地
结合,没有融会贯通。具体讲,学习不能从单位,从个人的实际出发,理论联
系实际,有争对性的学,而是敷衍式任务式的学,同时存在重业务学习,轻政
治学习。
2、工作的激情有所衰退,工作松劲。有时面对繁重的工作任务和压力,怕
苦怕累,存在畏难退缩情绪,工作中缺乏旺盛的斗志和热情。特别随着年龄的
增大,有船到码头车到站的思想。
3、创开拓创新意识不强。开拓创新意识淡化,争先创优动力不足,工作缺
乏创造力、缺乏目标、缺乏进取心。思想陈旧,创新意识差,总认为自己年龄
大了,没有太多想法了,在工作上不能主动开拓创新,习惯按经验和常规办事
情和处理问题。只满足于不受领导批评,满足于不出事、不出问题,不能做到
与时俱进、争先创优。对审计工作如何上水平、上台阶,怎样为县委、政府决
策当好参谋、服务好,思考得少。
4.工作标准不高,满足于过得去。在工作中,还没有自觉地把群众的满意
程度作为检验工作成效高标准,存在小成即满的思想,工作标准和工作
不高,只求过得去,不求过得。联想到具体工作。
生问题的原因剖析
1、理想信念不够坚定对政治理论学习的重要性认识不够,得不紧,缺
“本恐慌”危机感,学习的紧迫意识不强,特别是对中色社会主
理论、学发展观、习重要讲话精神学习不深、不系
彻;理论学习方面存在任务式应的现,在主上对强理论学习的紧迫
感认识不足,钻研理论政策时少,有时把政治理论学习当作一任务,不
学习和思考,对学习制度坚持得不够好,工作忙起来就放松学习。
2、宗旨意识有所淡化。群众化,想问题、办事情,不能完全
群众利益出发,考多的是能不能完成任务、能不能受到上领导的
关注肯定。工作缺乏局思考,当参谋、出主意时关注分管工作多,强调管
理多,服务基层、服务群众的思考和工作做的不够对群众点的认识和理解
还有差,有时面对群众工作中到的复杂局面和深层次矛盾,难以适应,缺
解难题的主动作为和有方法。做群众思想工作方法单,对性不强。
3、党性修养有所滑坡
党性锻炼有所按照党性原则加强党性的自觉性有所化,
意识有所淡化。认为审计部是业务部管资金、不人事,不
不了大“三观”造,思想上对大考验
“四种危险”缺乏警醒,对、个人主义等落后的思想不力,
了从众心理和攀比心理,随波逐流,出现讲受、讲、讲面、讲场的
忽视了自我化、自我完善、自我新、自我高能力的提升。在自我
修养上,存在自我意识,缺乏大局观念,考群众利益利益少。
4、行政治纪律组织纪律执行不遵守政治纪律组织纪律的自觉性
不高,当、负责于同不良风气作斗争的精神勇气不足。有时
逃避责任,不敢直矛盾难和矛盾绕。在实际工作中,坚持
修正错误勇气有时还不足,解决工群众根本问题的办法还不是很多。对
工思想、纪律、作上存在的一良风气头重还不够,对身边
些错误行为,批评和还不是很大,一定程度上存在着好人主
义”和怕得人的思想。解决问题有时患失,不够果断。由于松了自我
约束,思想和行动上和党组织的要求还有差
整改措施
1、强政策理论学习,树立正确的人生端正学习态度,真好学
习作为任,把好自的学习当作要,实把学习作为终身的任
、紧迫的题,坚持每天自学不少于 1 时。要从学习中,造自己的
世界观、人生价值观绩观。一要做到在工作中要着要考
虑长远脚踏实地实事,群众的事。从事做严格
按照习平总书记提出的谋事要实、创业要实、做人要实的标准要求自己
不好高骛远坚持脚踏实地,显绩绩”要进一
完善抓落实、重实的工作,重点抓绩效应用、工作
信息反馈等工作机制制度要求与群众的所思所想所起来
部群众的工作积极性充分调起来
2.强党性,强化党意识。正衣冠洗洗澡、治治
病”的要求,经常对照党和党党规检查纠正身言行,紧密联系个人工作
和思想实际,清除思想上的灰尘污垢造主观世界。进一强党性
提升精神境界,不阔胸襟眼界筑牢群众点。用,努力把学
到的政策理论和化为观察分析问题的世界观化为开工作的具
体思和办法,形联系实际学习、学习导实好习惯。在认真学习的
同时,严格按照党和党法规,强党员身份意识始终牢记
殊身份;坚持以,对照检查自行党员职责
党的宗旨和要求;坚“四风”问题,进工作作健康向上的生
活方式。

标签: #民主生活会

摘要:

按照党支部民主生活会的要求,我紧密联系自己思想、工作和生活实际,对自己存在的问题,认真仔细进行了查摆,并明确了努力方向。现将个人对照检查情况报告如下:‍一、存在的主要问题‍1、学习不够主动不够积极。学习的自觉性不高、主动性不强,缺乏目标和紧迫感。学习往往停留在表面,应对场面,甚至是蜻蜓点水,没有潜心钻研和研究。由于理论功底不扎实,把握形势、了解大局不深不透,学用没有很好地结合,没有融会贯通。具体讲,学习不能从单位,从个人的实际出发,理论联系实际,有争对性的学,而是敷衍式任务式的学,同时存在重业务学习,轻政治学习。‍2、工作的激情有所衰退,工作松劲。有时面对繁重的工作任务和压力,怕苦怕累,存在畏...

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