“四个坚持”推动第二批主题教育提质增效
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2024-04-19
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“四个坚持”推动第二批主题教育提质增效
在江西考察时说，要把实的要求贯穿主题教育全过程。
广大 D员干部要务必在“实”字上下功夫，着眼基层实际，
领悟“学思想、强 D性、重实践、建新功”的总要求，以
“四个坚持”全力推动主题教育往深里走、往实处落。
坚持聚焦主题，在“书读百遍，其义自见”的深学细
悟中让理论学习“更深一层”。学习是一个持续夯实理想
信念根基的过程，也是一个不断克服短板弱项的过程。指
出，在学习理论上，干部要舍得花精力，全面系统学，及
时跟进学，深入思考学，联系实际学。开展主题教育，
“学思想”是首要要求。广大 D员干部要永葆“空杯心
态”，以“一物不知，深以为耻”的知识恐慌感，深研细
磨，深入掌握新时代中国特色社会主义思想的精髓要义。
突出“原汁原味”，原原本本读原著、逐字逐句学原文、
条分缕析悟原理。要善于用 D的创新理论回答和解决工作
中遇到的实际困难，坚持在学中干、干中学，带着问题学
入心见行，不断提高履职担当的能力和水平，将思想上的
“真经”实实在在转化为行动上的能力、脚下的动力，把
学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的实践动力。
坚持围绕中心，在“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬
行”的实干作风中让调查研究“更进一步”。
人民群众对美好生活的向往是我们的奋斗目标，主题
教育不仅要补足我们的精神“钙”，更是一次对我们脚踏
实地、全心全意为人民服务的“强本固基”能力的锤炼。
广大 D员干部要树立以人民为中心的工作导向，将群众满
意作为“第一标准”，坚持在指出的“深、实、细、准、
效”五字诀上下功夫，坚持问题导向、目标导向和结果导
向，到基础条件最差、矛盾困难最集中、群众呼声最多的
地方去，同群众“坐在一条凳子上”，从“家长里短”中
主动深挖阻碍推动高质量发展、提高人民生活品质的问题
根源。要坚决力戒形式主义、官僚主义，不搞“作秀”式
“盆景”式调研，真正让调查研究的过程成为把“理论知
识”向“实践运用”转化的过程，不断提升群众获得感、
幸福感、安全感。
坚持问题导向，在“知耻后勇幡然悟，一改往昔立志
新”的行动自觉中让检视整改“更实一分”。强调：坚持
边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题
教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。
广大 D员干部要把问题整改贯穿主题教育始终，奔着问题
去、盯着问题查、追着问题改，以刀刃向内的自我革命精
神，动真碰硬解决实际问题。要把自己摆进去、把职责摆
进去、把工作摆进去，
摘要：
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“四个坚持”推动第二批主题教育提质增效在江西考察时说，要把实的要求贯穿主题教育全过程。广大D员干部要务必在“实”字上下功夫，着眼基层实际，领悟“学思想、强D性、重实践、建新功”的总要求，以“四个坚持”全力推动主题教育往深里走、往实处落。坚持聚焦主题，在“书读百遍，其义自见”的深学细悟中让理论学习“更深一层”。学习是一个持续夯实理想信念根基的过程，也是一个不断克服短板弱项的过程。指出，在学习理论上，干部要舍得花精力，全面系统学，及时跟进学，深入思考学，联系实际学。开展主题教育，“学思想”是首要要求。广大D员干部要永葆“空杯心态”，以“一物不知，深以为耻”的知识恐慌感，深研细磨，深入掌握新时代中国...
