。党员领导同志以普通党员身份参会,接受支部内普通党员的批评,
这是党内民主的重要体现。组织生活会上对领导同志以“同志”相称而
不称呼职务,这是规矩。从实际情况看,许多同志习惯了向领导汇报,
而不习惯于对领导同志开展批评。批评不够大胆、不够泼辣,可能是有
顾虑。正因为批评难,特别是对上的批评更难,所以党内才设置了民主
生活会、组织生活会这种专门开展批评的途径和平台。
要完善自己,修正自己,提高党性修养,必须开展好自我批评,同
时还要善于听取别人的批评意见。
自我批评要有勇气,“刀刃向内”,那是“砍”自己呀,同志们!
“砍”什么?“砍”掉自己的缺点、毛病和问题!一定要有完善和提升
自我的决心,才能做到“壮士断腕、刮骨疗毒”。
批评比金子都珍贵,要有虚心听取批评意见的胸怀。多数人信奉
“多栽花、少栽刺”的理念,现在都是一团和气,有谁会批评你?很少
有人批评你,那是花钱都难买来的,人家冒着得罪你的风险给你提批评
意见,你说是不是应该感谢人家?是不是应当洗耳恭听?我们都要有
“闻过则喜、闻过则改、即知即改”的胸怀和思想境界。如果认为某某
人批评你,是存心跟你过不去,使你难堪,那咱的格局就小了。常言说
“手电筒,照远不照近”“旁观者清”。别人往往对你身上的问题看得
更清楚、认识得更深刻。人家能开诚布公地给你指出来,那是多么难能
可贵!
提批评意见要出于团结爱护同志,要坦诚中肯,要出于公心,要具
有建设性,才会对被批评的同志真正有帮助。
“以人为镜,可以知兴替”。每个人对其他同志的批评意见,都一定
要对照检查,认真反思,即知即改,立行立改。即使人家批评得不准,
也要洗耳恭听,做到“有则改之,无则加勉”。
三、关于党史学习教育下一步的重点工作
一是要持续抓好党史学习教育。“四史”学习内容中,党史是重点;
党员学习对象中,企业领导班子和学习组织者(支委成员、党办的同
志)是重点,组织“四史”学习,首先要突出这两个重点。近一段时间
要把习总书记在庆祝建党 100