(73条)2023年主题教育专题民主生活会“担当作为”方面问题起草指南、实例和素材

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2023 “ ”年主题教育专题民主生活会 担当作为 方面问题起草指南、实
例和素材
2023 年主题教育题民主生活会担当作
方面问题的起草技巧。
“ ” 担当作为 也是一个比较常见的查摆角度,但一般只是作为 工作作
风 等大方向中的一个角度进行查摆,单独作为一个独立的查摆大方
面,还是比较少见的。
那么,为什么会出现这个现象呢?
民主生活会对照检查具有很强的针对性和现实指向性,原因不言而
喻,就是目前不担当作为的问题较为突出,因此,才将其作为单独
一个方面进行查摆。
“ ”担当作为 作为单独成点,又属于工作作风范畴,如果角度拿捏不
“ ”好,那么,就会与之后的 工作作风 方面问题查摆,产生重复或交叉
的问题。
因此,我们要找好方向和角度。
在《主题教育的意见》中,已经给了我们查摆的方向,即:干事创
业精气神不足,缺乏担责意识,缺乏斗争精神,遇事明哲保身, 躺
平 不作为,不敢动真碰硬,不敢攻坚克难,存在思维惯性和路径依
赖,瞻前顾后、畏首畏尾,上推下卸、推拖躲绕,奉行利己主义。
穿
“ ”想 。个思以理观或,就想,
因此,我们在确立查摆角度的时候,也要围
“ ”绕 思想 。
那么,这些文字可以分成几个角度呢?
干事创业精气神不足,缺乏斗争精神,不敢动真碰硬,不敢攻坚克
难,瞻前顾后、畏首畏尾,这些角度都属于不愿意斗争。
“ ”遇事明哲保身, 躺平 不作为,上推下卸、推拖躲绕,奉行利己主
义,这些角度都属于政绩观不正确。
存在思维惯性和路径依赖,这个角度属于改革创新精神不足。
之后,组织部门和纪检部门按照职责分工不同,会对担当作为有不
同的考核评价标准,应该进行专项对照检查;而领导干部也有职责
引导、督促、管理分管干部担当作为,从这个角度可以进行对照检
查。
“ ”有些文友会问,在 能力本领 方面,已经对斗争本领进行了对照检
查,这里又要对斗争精神进行对照检查,这不重复吗?
“ ”就涉及到了我, 担为 主
面上找问题,能力本领主要从工作实上找问题,角度是
的,涉及不到重复问题。
因此,担当作为建议从斗争精神、改革创新精神、政绩观和担当作
为评价考核个角度查摆问题。
“ ”下面,根据个角度,于 担当作为 的 73 问题素材成问
题查摆材料
1. 在把斗争精神落实落细到工作中还有差距。没有很好地理解和把
决策决议
的问题,如意态工作,
” “ 怀 国的政斗争
“ ”领导压得。有摘 低
“ ”,面争精
重的精气神不足,思想之弦绷得,有时不在斗争态。对如
强分管干部的斗争精神,缺少性的思考,思想政
够细致到位,一些分管干部将斗争精神理解为
、硬碰硬,缺少以韧劲和 一辈子 事 的
自我革命的内生动能力不足。故鼎新的政治勇锤炼得够积极
深入“ ” “ ”高效,缺少 天 的审视,以及 针引线
正,导致未把自我革精神贯穿于工作的各个方面和,也
有时时刻刻持昂扬向上的改革创新精神,面对复杂多变国际形势
和 巨繁重的国内改革 展任 ,面 复 、千 万 的工作, 发 务 错综 杂 头 绪
赖,不愿意以新研判形势、新思路推进工作、举措破难题,
性改革探神有
2. 政绩观树立和践行得不够牢固。在思上,
的政绩、政绩为怎样树政绩的问题,有时统筹谋划
工作,安排署任务,还是存在干活、好实、造亮、出政绩的
思维偏差一些工作并基础、利长远民生、
目的和要。有时思维格局,在个工作利全局工作利
盾 ,时 顾事、
“ ”
3. 支持干部担当作为不够严实对个分管干部碰到矛盾和难题绕
走,把自
摘要:

2023“”年主题教育专题民主生活会担当作为方面问题起草指南、实例和素材今天,与各位文友探讨2023年主题教育专题民主生活会“担当作为”方面问题的起草技巧。“”“担当作为也是一个比较常见的查摆角度,但一般只是作为工作作”风等大方向中的一个角度进行查摆,单独作为一个独立的查摆大方面,还是比较少见的。那么,为什么会出现这个现象呢?民主生活会对照检查具有很强的针对性和现实指向性,原因不言而喻,就是目前不担当作为的问题较为突出,因此,才将其作为单独一个方面进行查摆。“”担当作为作为单独成点,又属于工作作风范畴,如果角度拿捏不“”好,那么,就会与之后的工作作风方面问题查摆,产生重复或交叉的问题。因此,我...

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