党员教育管理汇报材料
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2024-04-15
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党员教育管理汇报材料
近年来，xx 市不断更新党员教育管理理念，充分利用各
种教育资源和管理手段，形成大教育、严管理的党员教育管理
新格局。
一、创新机制，构建开放式党员教育管理新格局。坚持开
放式教育管理，积极整合 xx 市人才、阵地等资源，形成合力。
一是开放式确立党员队伍教育内容。突出党员的主体地位，采
取召开座谈会、发放调查问卷、网上征求意见等多种形式，变
党组织“灌输注入式”培训为党员“点题”、党组织“答题”，
共征集确定乡村振兴、集体经济发展、基层治理等 6个方面
的培训内容，增强培训针对性和实效性。二是开放式建立党员
教育培训师资队伍。建立包含市直相关单位分管领导、专业技
术人员、优秀村党组织书记、先进模范人物和党校老师等共
80 余人组成的师资库，按照党员所属的不同行业、层次和特
点，做到按需施教，有效满足不同党员的教育需求。三是开放
式整合党员教育资源。打破基层党组织之间的壁垒，整合乡镇
党校、村（社区）党群服务中心，推行各类党组织之间相互开
放活动场所，做到资源互补共享，提高党员队伍教育的质量和
效果。
二、创新形式，构建互动式党员教育管理新格局。以创新
形式为抓手，着力构建互动交流的教育新格局。一是开展“书
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党员教育管理汇报材料近年来，xx市不断更新党员教育管理理念，充分利用各种教育资源和管理手段，形成大教育、严管理的党员教育管理新格局。一、创新机制，构建开放式党员教育管理新格局。坚持开放式教育管理，积极整合xx市人才、阵地等资源，形成合力。一是开放式确立党员队伍教育内容。突出党员的主体地位，采取召开座谈会、发放调查问卷、网上征求意见等多种形式，变党组织“灌输注入式”培训为党员“点题”、党组织“答题”，共征集确定乡村振兴、集体经济发展、基层治理等6个方面的培训内容，增强培训针对性和实效性。二是开放式建立党员教育培训师资队伍。建立包含市直相关单位分管领导、专业技术人员、优秀村党组织书记、先进模范人物...
