关于召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会的情况报告
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2024-04-11
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关于召开学习贯彻习近平新时代中国特色
社会主义思想主题教育专题民主生活会的
情况报告
X委、X委组织部、主题教育第 X指导组：
根据《关于开好学习贯彻习近平新时代中国特色社会
主义思想主题教育民主生活会的通知》文件精神，在主题
教育第 X指导组的指导下，X月X日，X党组召开主题教
育专题民主生活会。会议紧紧围绕学习贯彻习近平新时代
中国特色社会主义思想主题，聚焦学思想、强党性、重实
践、建新功总要求，对照凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强
化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉
公树立新风具体目标，深入学习领悟以学铸魂、以学增智
以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求，检视差距不
足，进行党性分析，开展批评和自我批评，着力从思想根
源上解决问题，进一步筑牢坚定拥护“两个确立”、坚决
做到“两个维护”的政治自觉、思想自觉、行动自觉。现
将会议有关情况报告如下：
一、精心做好会前准备
按照《通知》要求，X党组高度重视，周密制定会议工
作方案，认真组织学习研讨，深入开展谈心谈话，全面梳
理问题，深刻剖析典型案例，认真撰写检视材料，坚持高
标准严要求，科学谋划、周密部署、精心组织，扎实做好
各项准备工作。
（一）思想高度重视，精心安排部署。领导班子以严
肃认真的态度，及时安排部署民主生活会工作，详细分析
本次民主生活会的具体要求，对各环节的任务分工作出具
体布置，并由主要领导牵头，分管领导具体负责，拟定《X
党组主题教育专题民主生活会工作方案》，严格按规定和
要求对各环节工作作了详细部署。方案对民主生活会会前
会中、会后任务、时限、要求进行明确，同时，对会议召
开的步骤、程序进行具体说明。相关方案报指导组批复同
意，主要领导亲自部署，按方案做好各项工作。
（二）加强学习研讨，打牢思想基础。在前期主题教
育理论学习的基础上，会前又组织开展 X党组理论学习。
传达了习近平总书记关于党的建设和组织工作的最新重要
指示，学习了习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以
学正风、以学促干等重要论述。通过集中学习研讨，进一
步深入学习领会习近平总书记关于党的建设的重要思想，
深刻领会总书记关于以学铸魂以学增智以学正风以学促干
和树牢正确的政绩观、严肃党内政治生活等系列重要讲话
重要论述和党内法规，持续抓好习近平新时代中国特色社
会主义思想深化、内化、转化，为开好民主生活会做好
“思想热身”，进一步提高了政治站位、统一了思想认识
筑牢了开好此次民主生活会的理论基础。
（三）全面梳理整理，找准查实问题。领导班子成员
产格对照《方案》明确的 6个方面突出问题和习近平总书记
提出的 12
条具体要求，结合反面典型案例，主动对照、主动检
视、主动修正，形成高质量对照检查材料。认真检视反思
突出问题，广开言路、畅通渠道，真心诚意听取基层党员
群众、工作服务对象的意见建议，采取个别访谈、召开座
谈会、设立意见箱等方式，真正把群众的意见充分收集起
来、反映上来，原汁原味反馈。认真梳理上级党组织反馈
的问题和提出的意见，领导班子成员之间、领导班子成员
同分管部门负责同志之间互相开展谈心谈话，相互听取意
见建议。收集征求意见建议 X份，经整理归纳后班子层面
意见X条，反馈班子成员意见建议 X条，其余多为同类意
见。
（四）深入开展谈心谈话，凝聚聚思想共识。X月X
日，指导组与局党组领导班子成员逐一谈话，传达开好专
题民主生活会工作要求，交流学习体会，提出意见建议。
主要领导与分管领导、党组成员之间、党组成员与分管科
室等交换了意见。谈心谈话做到与工作实际紧密结合，把
存在的差距与不足谈清楚讲透彻，真正从思想上进行反思
深刻剖析产生问题的根源，诚心认领意见，并对谈心谈话
内容进行梳理，在会上相互批评意见。交流谈话既谈自身
差距，又谈对方不足，推动在会前充分沟通意见，为组织
生活会上开展批评和自我批评打下良好基础。
（五）认真撰写对照检查材料，深刻剖析反思。X月X
日党组召开专题会议，就起草撰写班子主题教育专题民主
生活会材料进行交流研讨，对照方案明确查找的6
摘要：
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关于召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会的情况报告X委、X委组织部、主题教育第X指导组：根据《关于开好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育民主生活会的通知》文件精神，在主题教育第X指导组的指导下，X月X日，X党组召开主题教育专题民主生活会。会议紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题，聚焦学思想、强党性、重实践、建新功总要求，对照凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风具体目标，深入学习领悟以学铸魂、以学增智以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求，检视差距不足，进行党性分析，开展批评和自我批评...
