学校(学院)党支部班子党史学习教育专题组织生活会检视剖析材料
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2023-12-12
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学校(学院)党支部班子党史学习教育专题组织生活会检视剖析材料
按照 XX 教育局党组《关于开好党史.学习教育专题组织生活会
的通知》要求，XX 学校(学院)党支部班子严格按照规定步骤，认真
组织集中学习，普遍开展谈心谈话，深刻剖析存在问题，做到了环
节不漏、步骤不落、过程不减、标准不降，查问题、找原因、定措
施、明方向，现将支部委员会班子对照检查情况报告如下:
一、存在问题
(一)在组织开展党史.学习教育方面。自党史.学习教育开展以
来，XX 学校党支部聚焦“一个目标”(明理、增信、崇德、力行)、
做到“两个结合”(与提升业务工作水平相结合、与优化教育教学管
理相结合)、实施“三条路径”(个人自学提能力、交流研讨比干
劲、主题实践塑品牌)、强化“四项保障”(压紧压实责任、强化统
筹兼顾、实施以考促学、严肃学习纪律)，做到了组织到位、工作到
位、人员到位、责任到位，达到了预期效果、实现了既定目标。但
是经过深入盘点剖析，仍然存在以下问题:
一是学习“深度”不够，距离“学史明理”有差距。虽然采取
了集中学习和个人自学相结合的学习模式，围绕规定篇目和学习计
划，做到了保证时间、保证人员，但是学习的深度、精度、高度不
够，仅停留在读文件、记笔记、看影片、写体会，形式大于内涵，
缺乏深读细研。二是研讨“热度”不够，距离“学史增信”有欠
缺。
虽然也开展了多轮次、多专题的交流研讨活动，但是同志们发
言研学不够、思考不深、领悟不透，发言不积极、借鉴性不强，没
有真正将所学、所获、所得用于指导业务工作。三是宣传“广度”
不够，距离“学史崇德”有不足。学校党支部宣传形式单一、途径
较少，没有充分利用微信公众号、美篇、《简报》、条幅、标语、
校园广播等形式，开展全方面、多角度、无遗漏的大力度宣传，存
在宣传死角死面和盲区。四是践行“力度”不够，距离“学史力
行”有落差。虽然也按照“我为师生办实事实践活动”要求，开展
了多次主题活动，但是没有将我校党员干部的良好精神风貌、务实
作风、工作干劲展现出来。
(二)严格党员教育管理方面。一是组织生活不严格。对于“三
会一课”等制度执行的不够严格，有时批评与自我批评开展的不够
深刻，缺乏火药味、辣味。二是提示提醒不到位。对于支部党员的
思想、言行、纪律管理有欠缺，有时对一些错误表态、言行或舆
论，提示纠正不及时、不到位。三是阵地建设不达标。党员活动室
建设较为滞后部分硬件配备、内部装修、相关设施有缺项，在一定
程度上影响了党员活动。
(三)联系服务师生方面。一是深入一线少。支部党员大多工作
时间，用在了教学研究、班级管理、校园文化氛围营造上，与普通
教师交流少、沟通少，对他们的所思、所想、所盼，掌握不细、不
准，这样形成了一定隔阂和距离,容易被人误解为高高在上、“盛气
凌人”。二是关注疾苦少。对于一些家庭贫困学生关注不够，虽然
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学校(学院)党支部班子党史学习教育专题组织生活会检视剖析材料按照XX教育局党组《关于开好党史.学习教育专题组织生活会的通知》要求，XX学校(学院)党支部班子严格按照规定步骤，认真组织集中学习，普遍开展谈心谈话，深刻剖析存在问题，做到了环节不漏、步骤不落、过程不减、标准不降，查问题、找原因、定措施、明方向，现将支部委员会班子对照检查情况报告如下:一、存在问题(一)在组织开展党史.学习教育方面。自党史.学习教育开展以来，XX学校党支部聚焦“一个目标”(明理、增信、崇德、力行)、做到“两个结合”(与提升业务工作水平相结合、与优化教育教学管理相结合)、实施“三条路径”(个人自学提能力、交流研讨比干劲、...
