市教育局在全国文明典范城市创建推进大会上的表态发言

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2022 年*城市的完
文各项工作任务,市教育局做如下表态:
一、正视问题,找准差距不懈怠
一是正视工作不均衡问题。部分学校对创文工作重要意义认识不足,工作
任务不清,责任不明,措施不力,导致创文工作行动迟、推进慢。
二是正视资料提炼不足的问题。有个别指标的佐证不充分,图片针对性不
强,说明报告提炼不够,不能完全反映系统工作开展情况。
三是正视实地考察、问卷调查得分率不高的问题。存在“创建文明校园”
知晓率低、入户问卷调查师德师风评价不高等问题,影响了实地考察、问卷调
查整体得分。
针对存在的问题,我们将进一步精心谋划,统筹安排,强化组织领导,把
创文工作作为各项工作的重中之重,继续发扬知难而进、连续作战的精神,高
标准地完成 2022 年创文工作任务。
二、强化措施,抓住关键不放松
(一)实现“一个精准”,确保网上申报材料不丢分。¹2022 年市教育局
将根据测评标准和申报要求,强化资料的提炼总结,精准到点上,尽一切努力
完善、提供相关材料。
(二)抓住“两个重点”,促使问卷调查得高分。一是大力宣传师德师风
先进事迹,弘扬教育正能量,不断提高学生、家长和人民群众对师德师风的评
价。二是加大对学生问卷调查的宣传教育力度,切实提高问卷调查得分。
(三)做到“三个落实”,强力推进迎检工作。一是落实责任。市教育局
将紧紧围绕测评体系,对每一项任务都明确责任领导、责任部门和责任人,做
到层层有人抓、环环有人管。二是落实宣传。全市教育系统将继续加大创文宣
传力度,充分运用新媒体,制作富有文化内涵、形式精美的宣传标语,营造浓
厚宣传氛围。三是落实督查指导。市教育局创文督查组将立即开展高密度、全
覆盖的督查指导工作,确保学校高分通过检查验收
)开展“动”,形成创文是开展“创建文明校园”
动,参与面,提高知晓率二是开展“进校园”动,传
三是开展“文明行动进校园”动,营造浓厚创文氛围是开展“社会主
心价值观教育动”,提高知晓率。
入实施“讲好事,落实立德人”项划组织
学生全国知高校开展“长征故事”巡回演讲活动。
争取多部门中心城各学校将
校园制度,发现问题及时汇总、反相关部门市、
部门,形成学校、、市三动和部门履职配合的工作制,有效解决校园
周边问题。
摘要:

2022年是*市创建全国文明典范城市的关键之年。为确保高质量的完成创文各项工作任务,市教育局做如下表态:一、正视问题,找准差距不懈怠一是正视工作不均衡问题。部分学校对创文工作重要意义认识不足,工作任务不清,责任不明,措施不力,导致创文工作行动迟、推进慢。二是正视资料提炼不足的问题。有个别指标的佐证不充分,图片针对性不强,说明报告提炼不够,不能完全反映系统工作开展情况。三是正视实地考察、问卷调查得分率不高的问题。存在“创建文明校园”知晓率低、入户问卷调查师德师风评价不高等问题,影响了实地考察、问卷调查整体得分。针对存在的问题,我们将进一步精心谋划,统筹安排,强化组织领导,把创文工作作为各项工作的...

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