座谈发言:以民为本 四下基层

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座谈发言:以民为本四下基层
起宁福建国。四下
工作制度提出 35 年。党中央强调,要把“四下基层”作
为开展第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思
想主题教育的重要抓手。
第一育相批主层级
参加的单位和人员范围广、数量大,直面基层和群众,同
群众的联系更直接、更紧密,需要解决的矛盾问题更复杂
更具体。广大党员干部应当深刻领悟“四下基层”中所蕴
含的实事求是的思想路线、人民至上的群众观点、解决矛
盾的问题导向和求真务实的工作作风,在深入开展主题教
育中学好用好“四下基层”这个“生动教材”,在基层一
线察实情、解难题、办实事、谋发展,确保主题教育确取
得实效。
宣讲之势使创新层落
线
“下”字上求深化,要在前沿建立伟大思想的链接,将党
的旗帜在一线飘扬,让理论在基层生根。所谓“下”,就
是 下 沉 一 线 和 深 入 基 层 , 不 脱 离 实 际 , 不 脱 离 群 众 。
“下”是有使命有任务的走访摸排,是要化一般号召为面
对面宣传,将中央路线方针政策和上级各项决策部署带给
群众。要紧扣“下”字,了解到基层一线的政策需求和接
受特点,把“理论观点”翻
成“”,思想,团
群众奋力开创发展新局面。作为新时代的青年干部,我们
更应当保持坚定的党性原则,深刻认识到“四下基层”是
推动习近平新时代中国特色社会主义思想直达基层、直达
群众的有效途径。我想,脚下沾满泥土、心中装满群众、
身上充满力量,这才是青年干部最好的状态。我们要聚焦
乡村振兴等老百姓关心关注的利民民政策,在自己弄懂
小切口好“大宣传”,真让党的创新理论
,向时代、向人民好中国事、传
调研之举使难题层找
查研究下基层,就要,在“解”字上下
要在前沿寻找守正创新的,将社情民在一线
让难题在基层解。所谓“解”,就是问需于民和问
人民为,向人民学习。“解”是有有导向的
,是要到基层一线,走出单位、走向
基层、走群众,“近的要去,好的
摸实摸,更好地从细处入手,向实
要紧扣“解”字,到第一
到第一线人民群众中

标签: #座谈发言

摘要:

座谈发言:以民为本四下基层源起宁德,兴于福建,推向全国。今年是“四下基层”工作制度提出35周年。党中央强调,要把“四下基层”作为开展第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要抓手。同第一批主题教育相比,第二批主题教育的层级下移,参加的单位和人员范围广、数量大,直面基层和群众,同群众的联系更直接、更紧密,需要解决的矛盾问题更复杂更具体。广大党员干部应当深刻领悟“四下基层”中所蕴含的实事求是的思想路线、人民至上的群众观点、解决矛盾的问题导向和求真务实的工作作风,在深入开展主题教育中学好用好“四下基层”这个“生动教材”,在基层一线察实情、解难题、办实事、谋发展,确保主题教育确取得实...

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