党校成就我阅读思考习惯——党校教授交流发言材料
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2024-04-07
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党校成就我阅读思考习惯——党校教授交流发言材料
10 多年前的一次教师节表彰会上，我作为教师代表发言，题目
是“两心三勤”。“两心”：以教学和科研为中心；全身心投入。
“三勤”：勤阅读、勤思考、勤动笔。“三勤”中的前两勤，便是
党校教我并成就我养成的终身受益习惯。这两个习惯的养成，同步
经历了相互促进、相互交融的三个阶段：先是在省委党校当学员时
生出阅读和思考兴趣；继而在中央党校求学使这两个兴趣更浓厚；
最后在省委党校工作中固化为习惯。
先说阅读兴趣。1984 年，我从国营 899 厂考入省委党校政经
班脱产学习三年。《资本论》是学习的第一主课。以姜凌为代表的
一批老师，领着我们把三卷、五册砖头般厚的《资本论》，一页一
页从头到尾讲读了一遍。对于学理工科出身的人来说，学习《资本
论》让我像首次观看日出般感到格外新鲜——那喷薄而出的蓬勃朝
气，令人心灵愉悦！书，原来还可以这样写？！兴趣油然而生。
记不清谁说的，你所读过的书，早晚会以适当方式回报于你。
我的回报很快。从省委党校毕业后我又考上中央党校经济学专业硕
士研究生。到中央党校面试时，试题全出自《资本论》。
中央党校硕士又是脱产学习三年。导师要求我，每周必须利用
课余时间读一本经济学名著。每周三下午，是我和导师的固定见面
时间。内容有二：一是我谈上周指定书目的阅读感受，导师尤其鼓
励我质疑。二是指定下周阅读书目。这一训练，使我在阅读中经常
于目视时与作
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党校成就我阅读思考习惯——党校教授交流发言材料10多年前的一次教师节表彰会上，我作为教师代表发言，题目是“两心三勤”。“两心”：以教学和科研为中心；全身心投入。“三勤”：勤阅读、勤思考、勤动笔。“三勤”中的前两勤，便是党校教我并成就我养成的终身受益习惯。这两个习惯的养成，同步经历了相互促进、相互交融的三个阶段：先是在省委党校当学员时生出阅读和思考兴趣；继而在中央党校求学使这两个兴趣更浓厚；最后在省委党校工作中固化为习惯。先说阅读兴趣。1984年，我从国营899厂考入省委党校政经班脱产学习三年。《资本论》是学习的第一主课。以姜凌为代表的一批老师，领着我们把三卷、五册砖头般厚的《资本论》，一页一页...
