学院机关作风和师德师风集中整顿活动实施方案
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2023-11-29
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为深入贯彻落实省、市第*次党代会精神,按照市委关于机关作风集中整顿
活动的部署安排和市委教育工委、市教育局党组相关工作要求,经院党委研究,
在全院范围内开展机关作风和师德师风集中整顿活动。结合学院实际,制定如
下实施方案。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧扣立德树人根本任
务,紧紧围绕市第*次党代会确定的总体要求和目标任务,结合学院年度工作要
点,以刀刃向内、自我革命的决心气魄,全面查摆和精准纠治机关作风和师德
师风方面存在的突出问题,大力倡树“严真细实快”的工作作风,锻造新时代
一流高职院校教育干部和“四有”好老师队伍,以实际行动迎接党的二十大胜
利召开。
二、基本原则
(一)坚持问题导向。对照党章党规党纪,对照“七个有之”“五个必
须”,有效衔接“三晒一评一公开”要求,靶向发力、精准“画像”,既要聚
焦表象问题,更要深挖产生根源,逐项列出清单集中进行整治。开展明察暗访
和纪律作风监督检查,发现和解决突出问题,促进作风整顿活动走深走实。
(二)坚持目标导向。通过集中整顿,进一步正风肃纪、激浊扬清,营造
加压奋进、比学赶超的氛围,实现“四提升”目标:(1)提升思想境界,锤炼
过硬党性,激发干事创业的精气神;(2)提升服务质量,树牢宗旨观念,解决
师生急难愁盼的问题;(3)提升创新能力,勇于担当实干,紧紧围绕建设“全
国一流护理职业学院”目标,以钉钉子精神破解制约发展的难题瓶颈;(4)提
升执行本领,敢于斗争碰硬,坚决杜绝“老好人”思想,推动学院各项工作高
质高效落实。
(三)坚持效果导向。着眼全市发展大局,立足学院中心工作,统筹做好
疫情防控、教育教学、校园安全等各项工作,把集中整顿活动成效突出体现到
教育教学高质量发展上,体现到学生健康成长和全面发展上,体现到师生满意
度大幅提升上,以作风整顿促高质量发展,以工作实绩检验整治成效,推动学
院各项工作位次前移。
三、整治重点
(一)干部队伍
1.着力纠治不守政治纪律政治规矩的问题。重点是:理想信念淡薄,党性
修养弱化,在党不言党、在党不护党,匿名诬告、造谣传谣,自行其是、阳奉
阴违,做“两面人”;纪律规矩意识淡薄,不按规定程序制度办事,重大事项
不及时请示报告;对上级重大决策部署说三道四、乱发牢骚,表态多落实差,
做选择搞变通、打折扣。
2.着力纠治境界标准不高的问题。重点是:精神懈怠、不思进取,小进则
满、小富即安;大局意识不强,部门利益至上,不联动不配合,推诿扯皮,得
不到满足就甩脸子、说怪话;做事不严谨、不细致,不认真、不较真,工作线
条粗拉,方式简单粗暴;追求舒适安逸,习惯于当“甩手掌柜”“二传手”,
工作拖沓应付,只求过得去、不求过得硬。
3.着力纠治不担当不作为的问题。重点是:干工作拈轻怕重、挑肥拣瘦,
计较个人得失,不愿吃苦、不讲奉献;对职责范围内工作不敢表态、不敢拍板,
在急难险重工作面前畏首畏尾,强调客观原因,往上交矛盾、往外推问题、往
下压责任;高高在上,对教职工反映的问题诉求无动于衷、久拖不决;一些遗
留问题不愿碰、不敢碰,遇到棘手问题就上交。
4.着力纠治改革创新能力不强的问题。重点是:学习意识淡薄,思想认识
和理论水平跟不上趟,工作凭感觉、办事凭经验,对新形势新问题不敏感不掌
握,思维方式守旧、市场观念落后;张口闭口讲流程、大事小事找依据,一味
要政策、等文件、靠规定、看惯例,抓不住机遇,用不好政策;干事没激情,
工作没有盯靠的精神,没有不达目的不罢休的干劲,不善于研究解决问题的办
法,效率低下、浅尝辄止,迟迟打不开局面。
5.着力纠治斗争精神不强的问题。重点是:原则问题上不讲党性、不分是
非,睁一只眼、闭一只眼,当鸵鸟干部;不敢斗争、不愿斗争,当“老好人”,
甚至拉帮结派、搞“小圈子”,对身边的人不敢管不敢问,见了问题躲着走,
见了困难绕着走;对其他同志存在的问题不提醒不报告,批评和自我批评避重
就轻、轻描淡写,在考察、考核过程中不如实向组织反映情况,甚至在组织问
责的时候不是站在组织角度坚持原则,而是站在个人角度说话求情。
6.着力纠治底线守得不牢的问题。重点是:自我约束不严,“四风”问题
隐形变异、反弹回潮,热衷于庸俗宴请、打牌娱乐;底线红线意识缺失,对纪
律规矩缺乏敬畏,工作纪律散漫,不按时履行请假销假程序,自我膨胀、心存
侥幸,甚至出现酒驾醉驾等违法违纪问题;对意识形态、生态环保、安全生产、
信访维稳等工作抓而不紧、抓而不实。
(二)教师队伍
1.着力纠治理想信念不坚定的问题。重点是:立德树人观念树得不牢,贯
彻党的教育方针不坚决,对党的理论政策学习不够,大是大非问题上认识不清,
不讲政治,不重视意识形态工作,在教育教学活动中及其他场合有损害党中央
权威、违背党的路线方针政策的言行,通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其
他渠道发表、转发错误观点,或编造散布虚假信息、不良信息,损害党和政府
形象,损害教育和教师形象;有的党员教师,政治觉悟不高,先锋和表率作用
发挥不明显,自我要求不高,混同于一般群众,不讲大局,不讲纪律,不愿参
加组织活动,不愿接受和完成组织安排的任务,甚至甘为落后,带头闹事,为
能给组织制造麻烦而沾沾自喜。
2.着力纠治道德操守不高的问题。重点是:拜金主义思想严重,诱导或逼
迫学生参加各类培训,或为各类培训机构介绍生源、提供学生信息牟利;个人
利益至上,眼睛只盯着职称和绩效,不讲贡献,只讲待遇,在考核评价、职称
评聘、教研科研中弄虚作假、营私舞弊、诋毁诬陷别人,个人稍不如意,就牢
骚满腹,搞对立情绪,一不合适就写信告状,无理上访,缠访闹访,损害他人
和学校整体利益;宗旨观念淡漠,学生管理方法简单、手段粗暴,歧视、侮辱、
孤立学生,体罚、变相体罚学生;生活情趣低下,不读书,不学习,热衷于庸
俗宴请、打牌娱乐,沉迷网上购物游戏等。
3.着力纠治纪律作风不严的问题。重点是:重点是:说话做事不注意教师
身份和形象,穿着打扮不得体,语言粗俗,生活不检点,师生关系处理不当,
甚至违法乱纪;纪律规矩意识淡薄,受不了纪律约束,自由主义严重,不服从
组织工作安排和学校管理,上班迟到早退,不按要求履行请销假手续,随意缺
课旷课,想干的干,不想干的不干,缺少集体观念,自以为是,以天之骄子自
居,说不得,管不得,受不得约束;底线红线意识缺失,利用招生考试、入党
入团、实习就业、奖助学金发放、评先树优等,索要、收受学生及家长礼品礼
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为深入贯彻落实省、市第*次党代会精神,按照市委关于机关作风集中整顿活动的部署安排和市委教育工委、市教育局党组相关工作要求,经院党委研究,在全院范围内开展机关作风和师德师风集中整顿活动。结合学院实际,制定如下实施方案。一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧扣立德树人根本任务,紧围绕市第*次党代会确定的总体要求和目标任务,结合学院年度工作要点,以刀刃向内、自我革命的决心气魄,全面查摆和精准纠治机关作风和师德师风方面存在的突出问题,大力倡树“严真细实快”的工作作风,锻造新时代一流高职院校教育干部和“四有”好老师队伍,以实际行动迎接党的二十大胜利召开。二、基本原则(一)坚持问题导...