个人党性分析自评学习方面6篇
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2023-12-10
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本人按照省、市委组织部的精心安排下，参加了省委党校县处干部进修班学习，在学习期间，认真学习了中国特色社会主
义理论，文化发展与改革、两化互动、领导科学等专题；积极参加了班组组织的各项活动，使自己的思想受到了很大的触动，灵
瑰受到了深刻的洗礼。现将个人觉性锻炼分析情况报告如下。
一、主要收获
(一)入渊学之基，开阔了视野。省委党校是中共理论研究和传播的基地，有最进步的声音，最先进的思想传投给党员，研
究党史，坚定思念，探讨理论与实践中的认知问题，提升政治思想理论。在党校的精心安排下，我们系统地学习了马列主义、
毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观和党的 xx 屈六中全会精神等重要理论，进一步加深了对辩
证 法、唯物史观、科学社会主义等重大基础理论的理解和把握。通过学习，我切实感受到自己马克思主义理论修养进一步加
强， 思想政治觉悟进一步提升，社会主义核心价值观进一步确定，全心全意为人民服务宗旨进一步牢固，组织纪律观念进一
步增强。 简单的来说是思想上大解放、理论上大提升、认知上大飞跃。
(二)扬优良学风，坚定了党性修养。党性锻炼，党性修养是党校学习的重要任务。在党性锻炼方面，党校为我们精心安排
了丰富多彩，行之有效的党性做炼活动，听讲座与研讨，促使自己对党性修养更深刻的认识，听专题报 告和走访活动，使我对
加强党性修养的逾径有了比较系统的了解。面对复杂尖锐的国际形势和社会主义现代化建设的艰巨任务，我们 只有更加重视学
习、善于学习，永不自满、永不停滞，不断提高执政水平和领导能力，才能确保党组织的纯洁性，才能确保党在世界形势深刻
变化的历史进程中始终走在时代前列，才能推进社会主义事业科学发展，又好又快发展。而加强党的纯洁 性，更重要的是不断
增强党员的党性修养，建设一个学习型党组织，基础是抓好党员的学习。首先是向书本学习。在学习党的基本理论的同时，广
泛学习哲学、历史、优秀传统文化，学习现代市场经济、现代国际关系、现代管理等方面知识，学习解 决实际工作所必需的各
种新知识、新技能，切实提高战略思维、创新理念、辩证思维能力。其次是向实践学习。实践出真知，实践 育人才。要把改革
发展的主战场、维护稳定的第一线，服务群众的最前沿作为砥励品质、增长才干、提高本领、开拓创新的最好课堂和广阔舞
台， 在实践中掌握新知识，积累新经验，增长新本领，形成学以致用，用以促学、学用相长的良性循环。最后是向群众学习，
要带 着感情、带着责任深入群众当中，倾听群众呼声，体察群众疾苦，始终把人民群众的安危冷暖放在心 上，虚心向群众请
教，真 正做到问政于民、问需于民、问计于民、服务于民。
(三)采八面来风，探求发展理念。这期县处级培训班学员来自全省各种岗位的领导干部，可谓人才济济，每个人背后都有
着不同寻常的经历，都是相当杰出优秀的同志。大家在和谐的教学环境里，悟读探求，共同切磋，不仅发扬了我党的优良学风
和良好传统，而更重要的体现了解放思想、事实求是的思想路线。 一次次思想交流， 一场场演讲切碰，都激发了大家的思维潜
力和创新意识，争论之间，谋划出许多创意和有深度的思想观点显现 ；切磋之际，产生出许多有亮度的思想火花进发。通过学
习 讨论，深刻地研讨了当代共产党人面临的新形势、新任务，观点鲜明、立意高远。社会要进步，理论要创新，作为一名肩
负一 定领导责任的共产党员必须勇于创新、勇于实践，勇于改革，在不断的探索中提升能力，在创新中推进工作。
二、 自我剖析存在的问题
通过在党校系统地学习政治理论，在一定程度上掌握了思想分析的武器，对照剖析自己，还存在以下问题。
(一)勤学善思不深，创新理念需增强。通过在党校静心学习，回顾平时的学习既不够全面系统地深入学习，更不够有效地
勤学善思。主要表现在所学内容浮光掠影，浅尝辄止，满足于学习涉及广播影视行业管理方面知识，理论学习存在时紧时松现
象，工作繁忙时没有一以贯之地坚持学习，平时有空喜爱看书看报、上网浏览各种知识，了解各方面信息，对一些新理论、新
知识、新法律，偏重于个别篇章的理解，缺少系统深入地钻研思考，在掌握理论科学体系和精神实质上下 工夫不够，运用理论
指导实践，分析和解决实际问题的能力不强。面对新形势下如何推动广播影视事业大发展、大繁荣， 真正让广大人民群众听好
广播、看好电影电视所出现的新情况、新问题、新矛盾，如何解决有线广播电视覆盖与无线广播电视覆益，既要满足广大人民
群众对文化生活的需求，又要促进广播影视产业发展之要求；在节目内容方面，既要满足人民群众的时代特征，又要坚守广播电
视的公力性，公益性、权威性：在发展新型媒体方面，既要壮大传统媒体，又要促进“三网融合”,发展 IP 电视等，有时不
能 系统地从政治和战略的高度正确理解，对一些模糊认识不能及时地予以澄清，学习的系统性和指导性还需提高。
(二)党性锻炼不足，宗旨意识需第定。党性问题是觉员领导干部思想政治建设的核心问题。对照在觉校学习的体会，分
析 自己在党性党风、宗旨意识方面存在的问题，重要原因就是树立科学的世界观、人生观。价值观方面功夫下得不够坚定，
不能 经常梳理自己的思想，反思自己的行为。回顾过去，虽然在政治上能够高标准、严以律已，思想和行动上能够与党中央
保持高 度一致，但有停留在“吃老本”,放松党性修养和党性锻炼的问题。自以为经常参加党内各种培训学习，好像掌握了
马克思主 义的基本理论，可以放一放了，不需要对自己要求那么严了，现在看来，这些都是回避责任的借口，党性修养不
足，党性锻炼 不够，还没有真正掌握马克思主义世界观和方法论的真诸，没有真正认识到理论学习对于坚定共产主义理想信
念的重要性和必 要性。
(三)激情保持不够，领导艺术需提高。在广安文化体制改革相对削弱广电行政管理职能情况下，自己感到“有劲无处
使”, 产生了“停下来歇一歇”的思想，工作激情与劲头不如以前。体现在“深”字上。没有象以前那样经常深入实际，特别
是深入 边远山区调研交流，对老百姓听好广播，看好电影电视所求、所盼的情况了解深入，超前服务，及时服务的工作还雷
提高。体 现在“严”字上。近年“村村通”工程和农村公共服务体系建设等工作取得了较好成效，思想上也有所放松，产生
了“差不多”, 守业、求稳、保平安的想法，高标准、严要求、高质量的服务意识还有待增强。体现在“韧”字上。有时办事
急，有努力打造 一批“精品”,“亮点”工程的意识和要求，但如何去指导为打造一批“精品”、“亮点”工程做好工作，
缺乏对问题作深层 次的分析，缺乏深刻认识领导艺术与工作方法的完美结合，会给工作产生巨大的动力影响。
以上在思想、纪律、作风等方面存在的问题，分析造成的原因，尽管是多方面的，但还是自己的世界观、价值观、人生
观 有问题，还是自己的党性观念和党性修养有差距。
三、今后的努力方向
通过近一时期的深入学习，我深刻认识到了自身存在的问题和不足，思想上有了新的跨越，宗旨意识、责任意识、自身
建 设等确立了新的奋斗目标，我决心在今后工作中，为践行宗旨、创新发展当好表率。
(一)心无旁骜尽心学。学习是件好差事，因为学习能使人进步、催人向上、发人深省，这是智者的共识。大家要静下心
来 抓紧时间学、专心致志学，要尽快实现从分散生活到集体生活的转变、从工作到学习的转变、从领导干部到普通学员的转
变， 自觉服从学校管理。
切实做到进得来、坐得住、听得进、学得好，不浪费学习时间，不辜负组织的期望。市委党校建立了“四考”联动机制，
要继续退硬落实，对表现优异的，要积极向组织部门推荐后备干部；对学习不认真、考核不合格的，也要反馈到组织部门备
案。
(二)严守纪律自律学。中央出台了《关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》,中纪委、中组部也就党校主体班培
训管理分别提出了“25 不”禁令和“八个不准”。大家一定要把思想和行动统一到中央的要求上来，严格遵 守党校各项规章
制 度。
特别是要严格遵守现场教学、基地培训纪律，严格控制食宿标准，不得铺张浓费，不得以学习考察为名行公费旅游之实。
(三)联系实际务实学。学习的目的在于应用。领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水
平。 要坚持理论联系实际，坚持学以致用、用以促学，坚持问题导向，认真思考和研究工作中面临的各种问题、困难和矛
盾，更好
地投身于“统筹城乡、追赶跨越、加快发展”的伟大实践。
自开展党员先进性教育活动以来，我按照党校要求和第二阶段学习计划安排，在认 真学习提高认识的基础上，对照党校、
等 的要求，对自己的实际工作及思想动态进行了"五查三看",通过自己查、群众提、互相帮的方式，找出了自己在大局意
识，服 务态度、办事效率、工作作风和业务能力等方面存在的问题，并从世界观、人生观、价值观的高度认真剖析思想根
源，明确了 整改的方向，制定了整改措施。
一、存在的突出问题
在一个多月的党员先进性教育活动中，各个方面的同志们为我提出了许多的宝贵意见，我虚心诚恳地接受，衷心地感
谢。 经过广泛征求意见，深刻剖析自己，认真对照检查，我还存在许多问题，主要表现在以下几方面：
1、宗旨观念弱，群众意识不强。
全心全意为人民服务，不只是口头上说说而已，而是一项十分实际的工作。我在这方面做的不是很好，表现为关心群众
不 够，深入群众不够，心系群众、服务群众的思想意识较弱。 一是我们单位有几位退休老干部，身体不好，我对他们过问很
少， 关心很少，没有想办法解决他们的困难，关心他们的疾苦。二是现在由于很多单位改制，出现了很多下岗工人，其中有
些人生 活很困难，我作为理论工作者，没有深入他们中进行调查研究，了解他们的思想状况、生活状况，反映他们的要求，
提出自己 的建议。这些都是我宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。
2、学习意识淡化，思想观念落后。
理论学习系统性不强，深度广度把握不够。虽然平时较为注意学习，但学习的 内容不系统，不广泛，有时只注重实用主
义， 急用先学不注重全面、系统。 一是大学毕业20 多年来，自己没有要求到其他学校和科研机构学习过，最多也只有口头提
请，有 时同志们邀请我到省委党校学习都不愿意；二是不主动参加科研活动，许多国家级理论机构邀请我参加研讨会都不积极
努力争取 参加，到今一次也未果，理论素质日下；三是不善于钻研业务知识，不关心研究政治形 势，不注重政治理论学习，政治
意识淡化， 理论知识浅薄。缺乏市场意识，缺乏开放意识，缺乏创新意识，思想观念落后于市场经济的发展。
3、工作思路不宽，工作力度减弱。
在具体工作中思路不宽。
一是纪检工作只限于宣传、上传下达上级的有关文件精神，满足于不出事，而如何结合本单位的
实际进行贯彻落实，没有自己的工作思路；二是分管的科研工作，没能提出一套切实可行的方案，没有组织一次校内理论研究
会， 更不用说象往年一样组织全市乡镇党校系统的理论研究会，得过且过，并且缺乏大胆负责，敢于磋硬的勇气，对碰到的业
务协 调问题，好办的就多办，难办的不愿多涉及；三是不愿做艰苦细致的调查研究、理论研究工作，在科研上不能起带头作
用，对其 他同志的科研工作不能起指导作用；四是相互协调、统筹兼顾的工作也做得不够好，如不情愿讲政治理论课，待人接
物十分差； 五是对待上面布置的学习教育活动，有点搞形式主义和花架子。
4、精神不十分振作，事业心不是很强。
没有坚定把一生交给党、为共产主义奋斗终身的早期革命思想，总认为自己马上要 50 岁了，就要下了，精神状态不是很
好， 精神不够振奋。 一是有早退、归隐的思想，如托关系想早搞非领导职务外去打工；二是不思进取，不愿意投身改革大潮，
工作踯 霸不前，如对学校的整体工作考虑得较少，总认为有”一把手”和其他领导同志顶着，用不着自己多关心，多管闲事。因
此，总 的工作状态是满足于发表几篇文章，其他时间全消磨在报刊杂志和电脑中。
二、存在问题的主要原因
以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观愿因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上
分析起来，主要有以下几点：
1、宗旨观念有所淡化。认为自己工作快 30 年了，有时产生松口气、想歌歇的念头，致使工作有时不够深入，满足于完
成 领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。这样一来，就造成了思
想上 忽视群众，忽视群众的主体地位，忽视群众的根本利益，缺乏真感情；在工作上淡漠群众，为群众想的很少，为群众做
的少，服 务群众，缺乏真功夫。
2、放松理论学习和思想改造。在理论学习上， 一直有一个"理论无用论"的思想左右头脑。在表面看来，也在读书、讨
论、 写文章、投入也不少，但就是不能掌握科学理论的精神实质和科学体系。这种学习，虽然也在学，但都是形而上学的
学，并没 有达到学习的应有目的，充其量也只能是低水平的学习。这样一来，就造成了三个不良的后果。 一是只顾工作，不
顾政治理论 学习，导致了政治理论学习的放松；二是理论学习缺乏系统性，或是为了进行某一方面理论研究的需要，或是为
了应付工作上的 需要，因此对政治理论学习缺乏深入了解，对经济知识缺乏系统学习，流于一知半解，影响了理论水平的提
高；三是思想改造缺 乏实践性，缺乏艰苦环境的磨炼，缺乏严格的党性锻炼，思想与实践脱节，影响了理论学习水平的提
高。
3、 自满情绪，畏难情绪，带来工作责任的弱化。主要根源表现在三个方面： 一是过高地估计自己，估计成绩，安于现
状， 不求有功，但求无过，思想上产生了自满情绪和歇气情绪；二是认为抓纪检、是可有可无的工作，工作难展开，难出成
效，吃亏 不讨好；三是认为在党校工作长，人混老了，与大学同学比，无论在社会地位方面还是在经济收入方面都是末名，总
觉得无脸见 人，加之自己身体状况差，由此带来了"混混"思想，带来了事业心、责任感的差距。
由于以上问题的存在，最终造成在个别工作上的被动，增加了个别工作上的难度，导致了在个别工作上不能达到十分的
满 意。
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本人按照省、市委组织部的精心安排下，参加了省委党校县处干部进修班学习，在学习期间，认真学习了中国特色社会主义理论，文化发展与改革、两化互动、领导科学等专题；积极参加了班组组织的各项活动，使自己的思想受到了很大的触动，灵瑰受到了深刻的洗礼。现将个人觉性锻炼分析情况报告如下。一、主要收获(一)入渊学之基，开阔了视野。省委党校是中共理论研究和传播的基地，有最进步的声音，最先进的思想传投给党员，研究党史，坚定思念，探讨理论与实践中的认知问题，提升政治思想理论。在党校的精心安排下，我们系统地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观和党的xx屈六中全会精神等重要理论，进一...
