党史学习教育专题宣讲工作亮点总结
VIP专免
2024-04-06
999+
21.71KB
3 页
海报
侵权投诉
党史学习教育开展以来，XX 县以扎实的工作作风，积极动进党史学习教育
在全县的开展，为深入贯彻落实宣传好 xjp 总书记“七一”重要讲话精神，XX
县积极开展专题宣传工作。
X 月份以来，XX 县坚持把学习宣传贯彻 xjp 总书记“七一”重要讲话精神
作为首要政治任务，对标对表市委党史学习教育领导小组办公室工作部署，以
“1+1+N”、“三级宣讲”模式为抓手，深入开展形式多样的专题宣讲活动。宣
讲团成员带着信仰、带着责任、带着感情，深入一线、深入群众、深入基层，
通过一场场精彩的宣讲报告，引导广大干部、群众、青年深刻领会总书记重要
讲话的新思想新观点新要求，推进讲话精神深入基层、激发共鸣。截至目前，
全县共组建各级宣讲团（组、队）X 个，开展 xjp 总书记“七一”重要讲话精神
宣讲（含组织视频报告会）XX 场，受众 XX 万人次。
增强理论宣讲针对性，解决好“为谁讲”的问题。一是宣讲对象分众化。
针对不同群体，各有侧重进行宣讲。在州委宣讲团来 XX 宣讲期间，采取“理论
专家+实践”两人宣讲模式同步开展进机关、进农村、进社区、进校园、进企业、
进项目工地、进田间地头、进易地扶贫搬迁点“8 进”示范宣讲 X 场。县委宣讲
团集中宣讲采取分片区分系统模式开展，共在 XX 个乡镇（街道）和党群系统、
共青团系统、政府机关、教育系统、通讯系统、医疗卫生系统、银行系统、供
电系统开展 xx 场集中宣讲。一场场报告，一次次交流，为全县基层宣讲作出了
示范、树立了样板；二是问题设置分众化。根据宣讲区域和对象的不同，把宣
讲内容梳理成不同的要点和关键词，针对不同对象选取不同宣讲内容，加强与
受众的现场互动交流，促进理论宣讲更接地气，推动 xjp 总书记重要讲话精神
“飞入寻常百姓家”；三是宣讲主体分众化。在村级宣讲中充分调动人民群众
自我教育的积极性，把话筒、讲台、镜头留给群众，通过百姓宣讲、村民说事
等多种形式，让普通群众投身到基层宣讲中来，让宣讲对象成为最好的宣讲者，
实现理论政策百姓讲、大众听。
丰富理论宣讲内容，解决好“讲什么”的问题。一是对理论宣讲的内容进
行深入的思考，针对群众关心的思想和实际问题做出理论的回应和政策的解读，
让老百姓听得懂，用得上；二是坚持从大众的理论需求出发，结合当前社会热
点难点问题，以清新朴实的语言风格，努力将中国特色社会主义理论体系由抽
象、理性转变为生动、具体，由深奥、思辨转变为通俗、易懂，让群众在情理
交融中接受真理、在潜移默化中凝心聚力。三是充分发挥英模人物的示范带动
作用，开展英模事迹专题宣讲。由选聘的宣讲志愿者担任宣讲员，大力宣传全
国优秀共产党员 XX 同志先进事迹、革命烈士 XX 帮英雄事迹、退休干部 XX 同志
扶贫事迹、巾帼英雄 XX 同志先进事迹、白衣天使 XX 同志抗疫故事以及XX 县脱
贫攻坚先进人物故事，在全县形成了学习英模、崇尚英模、争当英模的良好风
尚。
创新理论宣讲形式，解决好“怎么讲”的问题。一是在群众参与度上下功
夫,突出宣讲活动小范围、近距离、短时间，把宣讲课堂搬到农村、社区、机关、
企业、学校、街巷等基层一线,扩大宣讲覆盖面。与群众交流时注意把自己和群
众摆进去，感情上由情入理、以理服人，表达上以声传情、以音动心，话语体
系上考虑受众的接受水平和思维习惯，增强亲和力；二是在提高吸引力、感染
力上下功夫。采用“讲故事”方式，抓取身边典型，收集本地的历史文化、道
更多公文素材、写作指导请加微信：gongwentangkf 进微信群，
即可获得海量免费素材，每日更新实时文稿。
标签： #学习教育
摘要：
展开>>
收起<<
党史学习教育开展以来，XX县以扎实的工作作风，积极动进党史学习教育在全县的开展，为深入贯彻落实宣传好xjp总书记“七一”重要讲话精神，XX县积极开展专题宣传工作。X月份以来，XX县坚持把学习宣传贯彻xjp总书记“七一”重要讲话精神作为首要政治任务，对标对表市委党史学习教育领导小组办公室工作部署，以“1+1+N”、“三级宣讲”模式为抓手，深入开展形式多样的专题宣讲活动。宣讲团成员带着信仰、带着责任、带着感情，深入一线、深入群众、深入基层，通过一场场精彩的宣讲报告，引导广大干部、群众、青年深刻领会总书记重要讲话的新思想新观点新要求，推进讲话精神深入基层、激发共鸣。截至目前，全县共组建各级宣讲团（组...
