党课教育:品鉴诗词人生砥砺奋勇前行

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党课教育:品鉴诗词人生砥砺奋勇前行
众所周知,我们的领袖毛主席就是一位卓绝古今,享誉中
大诗豪迈邃、
命英主义神。
习毛起品所蕴
志、观豁精神
帮助我们成长成才。
一、毛泽东在不同历史阶段的诗词创作特点
毛泽东诗词实践活动极为丰富,创作历程遵循了一条这样
由自热爱作并
发表毛泽,少
则渐虽受意蕴
更高因而得了
国共和中命的
的诗无产到他
的全了中的波
下面纵线诗词
索。
一是童少年时代,作为诗人的萌芽阶段,可谓雏鹰展翅。
乡土大自宜于
壤。毛泽东出生在山清水秀、人杰地灵的湖南湘潭韶山.韶山
传说、民文化
化、容多,其
向上、乐观
达的色.浓郁而浪漫的乡土文化是乡土诗人和
术人泽东 8
婆家狮子他,
()
“狮子眼鼓擦菜(种常打豆腐汤青菜二原书
)煮豆腐酒放些烧肉放烂些煮”。毛泽东一生爱山水
为他
韶山
时,井四
墙;央;
.展现的天就让人为之惊叹。他于 1910 故乡外出
是湘乡东山高等,他
独坐池塘如虎踞绿
。这传下素明
乡土
稚嫩下了
泽东个人
的艺化和
少年时代所受的中国传文化。
二是青壮年时代,即诗艺发展成熟阶段,可谓挥斥方遒。
毛泽东的诗情来索和热的斗争20 是中国无
产阶级和人民登上史舞台的世.
“五四”发、中国共产党的经过艰
的革和国
会主义革命建设,毛泽东成长为
摘要:

党课教育:品鉴诗词人生砥砺奋勇前行众所周知,我们的领袖毛主席就是一位卓绝古今,享誉中外的伟大诗人,他的诗词豪迈大气、意蕴深邃、催人奋进,充满了革命英雄主义、浪漫主义和乐观主义精神。今天,让我们共同学习毛主席诗词,一起品鉴伟人诗词中所蕴含的远大抱负、豪情壮志、顽强意志和乐观豁达,从中汲取精神力量,更好地帮助我们成长成才。一、毛泽东在不同历史阶段的诗词创作特点毛泽东诗词实践活动极为丰富,创作历程遵循了一条这样的路:由自发感知到自觉热爱、由阅读到创作并产生诗学理论。从现已发表的作品来看,毛泽东早年喜古风,少受形式拘束,中晚年则渐喜律诗,认为虽受格律束缚,但意蕴丰富,形式整齐,有更高的艺术美感,因而在...

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